内容正文:
成都市泡桐树中学2023-2024学年度上期学段检测
2021级 第九学段 语文试卷
出题人:任小蓉 审题人:朱洪斌
(测试范围:九年级上册语文教材1-3单元。全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;完成时间120分钟。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。)
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1. 下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A. 灰烬(jìng) 箴言(zhēn) 间不容发(fà)
B. 恪守(kè) 矗立(zhù) 自惭形秽(huì)
C. 佝偻(lóu) 瞥见(piě) 彬彬有礼(bīn)
D. 珐琅(fà) 宽宥(yòu) 自吹自擂(léi)
2. 下列语句中书写正确的一项是( )
A. 一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵读职业之神圣。
B. 如果你没有爱好事业,就会鸠占雀巢,鸡飞狗跳,不得安宁。
C. 规划职业生涯,使事业和人生相得益彰,是精神小屋坚固优雅的要诀。
D. 我不敢冒然提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。
3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
A. 成都警察认真取证,抽丝剥茧,终于确定了犯罪团伙的头目。
B. 老将军曾驰骋疆场,立下赫赫战功,真可谓功勋卓著,相得益彰。
C. 墙上挂满了名人字画,其实他什么也不懂,不过是附庸风雅罢了。
D. 这件事明明是老王的错,你为什么要李代桃僵,为他顶罪?
4. 下列语句中没有语病的一项是( )
A. 我国古典名著《水浒传》生动地记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程。
B. 四川博物院开展和策划的文博体验活动,让参与者都真切地感受到了文物的魅力。
C. 《长安三万里》受到好评的原因,是该电影赋予中华传统文化新的表现形式造成的。
D. 2023年成都举办的第31届世界大学生夏季运动会,极大地加强了成都的国际知名度。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面文言材料,完成各题。
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
【乙】
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【丙】
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A. 微斯人 微:如果没有 B. 而不知太守之乐其乐也 乐:快乐
C. 太守谓谁 谓:为、是 D. 湖中焉得更有此人 更:还
6. 下列语句中加点词意义与用法相同的一项是( )
A. 不以物喜 醒能述以文者
B. 太守归而宾客从也 余强饮三大白而别
C. 问其姓氏 刻唐贤今人诗赋于其上
D. 居庙堂之高则忧其民 先天下之忧而忧
7. 对文中画线句子翻译正确的一项是( )
予尝求古仁人之心,或异二者之为。
A. 我尝试寻求古代品德高尚的人们的思想,有时不同于以上这两种行为。
B. 我尝试寻求古代品德高尚的人们的思想,或许不同于以上这两种行为。
C. 我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,有时不同于以上这两种表现。
D. 我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于以上这两种表现。
8. 下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A. 三段短文都集中表现了文章的主旨。甲文表达了作者忧国忧民的济世情怀,乙文表达了作者纵情山水、与民同乐的理想追求,丙文则表达了作者淡淡的故园之思、故国之悲。
B. 三段短文都巧妙地运用了手法。甲文点明主旨假托古圣立言,乙文借禽鸟之乐、众人之乐烘托太守之乐,丙文含蓄地借舟子话中“痴”。
C. 三段短文都采用恰当的句式来表现情感。甲文的“微斯人,吾谁与归?”用疑问句表达了内心的慷慨悲凉;乙文的“太守谓谁?庐陵欧阳修也”以设问解开悬念;丙文的