2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 核心素养目标： 健全人格：正确看待性别差异，形成正确的性别角色意识，发挥性别角色优势，积极交往，共同进步。 责任意识：提高对性别特征的理解能力，学会欣赏异性，理解性别差异，在交往中做到优势互补。 道德修养：认识了解男生女生各自的性别特征和优势，克服性别刻板印象的影响。 自主学习 1.男女生差异有哪些？ 2.如何正确对待男生女生的性别差异？ 3.正确认识性别角色的意义？（作用） 4.如何正确认识男生女生的性别优势 5.男生女生如何做到优势互补？（做法） 01 02 03 04 05 阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 01 他 和 她 弟弟还是妹妹？ 你的同桌是他还是她？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 1、男生女生的差异表现在哪些方面？ ①生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。 生理性别差异最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 2.男女生在生理方面的差异产生的原因是什么？怎么正确对待男生女生的生理性别差异？ ①男女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 我感觉我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、道德与法治学科。 我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。 他和她 “男女”体现在哪些方面“有别”？ 是他还是她？ ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。 甲：男 乙：女 同学们，你们觉得甲和乙谁更像男生，谁更像女生？ 性格特征 女生： 温柔、细腻、善于关心他人、多愁善感...... 男生： 性格坚强、勇敢、有胆量、豁达大度、粗心...... 是他还是她？ 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。 甲：女 乙：男 同学们，你们觉得甲和乙谁更像男生，谁更像女生？ 兴趣爱好 书籍 玩具 游戏 男生女生大不同 玩具 图书 运动 动漫 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 笔记区 （3）社会文化影响方面：男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 （1）生理方面：最显著的生理性别差异来自于青春期男女第二性征的出现。 （2）男生女生性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。（总）P14相关链接 1.青春期男女生性别特征差异的主要表现（P14-15） 一、男生女生大不同 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生才当的 3.做家务是女人的事 4.美容师是女生的职业 对女生的刻板印象 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 2.性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。 我国首位女航天员刘洋，与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组，成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。 随着社会的发展，男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱，具有较强的理性判断能力等都是优势。 在国粹京剧表演艺术中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。 打破性别刻板印象 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 16 笔记：3. 对性别角色认识的影响/作用 或：为什么要认识性别角色？ （背） 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 （1）积极影响： （2）消极影响：可能在某种程度上影响我们自身 潜能的发挥。 中国首位女宇航员刘洋 中国女飞行员 男幼师 男护士 思考： 4、如何对待男生女生的心理性别差异？ ②我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 打破“性别刻板印象” 优势互补 19 视频分享 优点：勇敢、坚强、抽象思维强、独立、心胸豁达、责任感强、有恒心、有毅力、果断、运动能力强...... 缺点：粗心、懒散、暴躁、粗手粗脚，马虎大意等...... 优点：温柔、善良、形象思维能力强，感情细腻，富有同情心，认真谨慎，善于记忆、体贴、细致等...... 缺点：虚荣，骄傲，敏感，爱斤斤计较，优柔寡断，胆小...... 1、男女生优势互补的原因 男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 在日常班级生活中 你会如何利用男女生的 优势来分配任务? 天 道 酬 勤