2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

道德与法治 七年级 下册（部编版） 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 P14 核心素养目标： 健全人格：正确看待性别差异，形成正确的性别角色意识，发挥性别角色优势，积极交往，共同进步。 责任意识：提高对性别特征的理解能力，学会欣赏异性，理解性别差异，在交往中做到优势互补。 道德修养：认识了解男生女生各自的性别特征和优势，克服性别刻板印象的影响。 自主学习 1.男生与女生的差异表现在哪些方面？ 2.如何正确认识性别角色？/对性别角色的认识对我们有什么影响？（重点） 3.如何正确认识男生女生的性别优势？（难点） 请同学们认真阅读课本P14—17内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 七年级部编版道德与法治 他和她 1 P14 他和她 比较一下：两组图片哪组照片最容易区分性别？请说明理由。 结论：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 我感觉我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、道德与法治学科。 我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等 看言情小说、舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等 时政热点、游戏、体育明星等。 穿衣打扮、漫画、影视明星等 开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，情绪波动大…… 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 …… 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 2 1、男生与女生的差异有哪些？ （1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 （2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 课堂笔记 一、男生女生大不同 1.女生就是要文静温柔 2.女生都心灵手巧 3.女生都喜欢逛街 4.女生害怕各种小虫子 5.女生要学会做家务 我们的认知中的女生： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.男生都要粗犷豪放 3.只有男生才能当军人 4.重物只能男生才能搬 5.男生都喜欢体育明星 我们的认知中的男生： 性别刻板印象（亦称性别偏见） 所有的男生女生都如此吗？ 这种现象就叫做性别刻板印象，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法 女生就是要文静温柔、不能大大咧咧，需要男生保护 女生就应该多承担家务 不能和女生讲道理 女生的理科思维不太行，物理化学一加成绩就不如男生啦······ 对女生的刻板印象 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 2、性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。 探究分享 结合两个视频，思考女生是不易一定有飘逸的长发、细心认真、娇小柔弱、感情用事；更适合做幼师、护士，男生一定要高大魁梧、决策果断、会冒险、雄心勃勃，更适合当警察、战士？女生参军有优势吗？男生当护士呢？谈谈你的想法。这启示我们应怎样看待男女生的特征？ 积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 消极：但性别刻板印象也可能影响我们自我潜力的发挥。 做法：在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 笔记3.如何正确认识性别角色？/对性别角色的认识对我们有什么影响？P16（重点） 2 优势互补 我们是各有优点的。 探究四 如何正确对待男女生的性别优势 活动要求：新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。 我力气小，可以统计人数，收学费、饭费，还可以扫地。 我力气大，可以搬新书，搬桌椅，还可以擦电风扇。 思考：请你来给同学们分配任务吧！ 探究四 如何正确对待男女生的性别优势 力量 细心 开朗、坚强勇敢、热情、幽默、富有责任感…… 温柔、斯文、体贴、会说话、勤奋、认真踏实…… 分成两个组：男生、女生，各自展示自己方的优势吧！ 1.男生女生拥有各自的性