第4课 中古时期的亚洲 课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

穆罕默德（约570-632），伊斯兰教先知。出生于阿拉伯半岛麦加城古莱氏部落哈希姆家族。其先祖曾拥有掌管麦加克尔白祭祀、召集古莱氏部落议事会议等权力。从其曾祖父后家境开始衰落。父亲在他出生前殁于经商途中。6岁时母亲病故，由祖父抚育。8岁时祖父去世，由伯父收养。他为人诚实谦虚，办事公道，乐善好施，赢得人们的赞誉和信任，被誉为“艾敏”（即忠实可靠者）。25岁时，受雇于麦加诺法勒族富孀赫蒂彻，为她经办商务，并带领商队到叙利亚一带经商。公元596年，穆罕默德和赫蒂彻结婚。从此，他的生活走向富裕、安定，社会威望日益提高，为传教事业奠定了基础。 第4课 中古时期的亚洲 【课程标准】通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。 【本课重点】阿拉伯帝国的概况、奥斯曼帝国的概况、印度笈多帝国和德里苏丹国的治国举措、德川幕府锁国政策的影响。 山西省运城市康杰中学 徐 光 一、阿拉伯帝国（632—1258年） 材料1：肯尼迪（《大征服：阿拉伯帝国的崛起》作者）试图解答为什么阿拉伯人如此成功，他的答案是新的信仰、部落的凝聚力、有策略的机动性、以及从哈里发欧麦尔到哈立德等战场指挥官的领导力。——英国《卫报》 ①610年，穆罕默德在麦加创立 教。 ②622年，穆罕默德迁居 建立政权。632年，穆罕默德逝世时， 阿拉伯半岛。 ③7世纪中期起，开始大规模对外扩张。 8世纪中期建立起地跨 的大帝国。 ④9世纪中叶以后， 政权急剧滑向分崩离析的穷途末路。1258年，被 所灭。 1、兴衰： 一、阿拉伯帝国（632—1258年） 材料1：早在伊斯兰教创立时期，穆罕默德就认为，“商人是世界的信使和安拉在大地上的忠实奴仆”，并断定忠实的穆斯林商人在复生日将“居于安拉宝座的荫影之下”。《古兰经》也明确规定鼓励和保护商业是所有穆斯林必备的义务和道德。随着帝国的形成，商业贵族也成为上层统治阶级的重要组成。文化传统、地理位置、商人的社会地位和商业的巨大收益，使阿拉伯帝国出现了与当时东西方封建文明不尽相同的工商业繁荣局面。 （1）政治：最高统治者 掌握政治、军事和 大权；下设各部大臣，辅助哈里发分掌 、 和 等方面的事务。 （2）经济：阿拉伯帝国鼎盛时期，帝国经济繁荣，手工业和 得到很大发展。 （3）文化： ①阿拉伯人继承了被征服地区的文化，融合 文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 ②阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的 。 2、概况： 阿拉伯文化及阿拉伯人沟通了东西方文化 数学 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。 医学 阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 文学 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝 沟通 作用 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的 阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？ 1、征服地区具有数千年的文明，文化积淀深厚； 2、统治者重视并广泛吸收各地文化，实行包容开放的文化政策。 3、阿拉伯帝国政治稳定，经济繁荣，城市发达，为文化发展繁荣提供了重要条件。 二、奥斯曼帝国的兴起(1299-1923年 ) 1、兴起 13世纪，奥斯曼土耳其人在 发展起来，1453年攻陷 ，灭亡拜占庭帝国。16世纪后期，成为地跨 的大帝国。 2、概况 ①政治：最高统治者 ，既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是 的最高所有者。 ②社会： 和 是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 ③经济：15—16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方 中心。 ④外贸：控制了 的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。 三、南亚与东亚的国家 材料：印度教认同四种主要的生活目的：遵守宗教和道德法则（dharma），追求经济上的富庶，靠诚实获得财富（artha），享受社会的、物质的和性的愉悦(kama)，以及灵魂的拯救(moksha)。 ——杰里·本特利：《新全球史》 1、印度 政权 笈多帝国 （320-540年） 德里苏丹国 （1206-1526年） 兴起 4世纪初，在（ ）河中游兴起，经过多年征战，几乎征服了（ ）。 11世纪，（ ）人入侵印度。13世纪初，突厥人在印度建立（ ）。 政治 国王直接控制的地区主要为（ ），其余大部分地区仍保