8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课第2框《敬畏生命》 观看视频，谈谈你对生命的感悟？ ①生命是脆弱的、艰难的；又是坚强的、有力量的、是崇高的、神圣的。对生命要有一种敬畏情怀。 雅安地震最新消息：救援奇迹！芦山县城挖出一名幸存者　图为现场图片 　　来关注雅安地震最新消息，据中广报道，在“黄金救援72小时”后，芦山县城南街229号挖出一名幸存者。 　　据了解，被埋人员叫王川，男性，33岁，单身。房屋看起来比较完整，据救援人员称，里面出现了一些生命迹象，但是还不敢判断王川本人是否还活着，救援队员说，为了1%的可能也要尽100%的努力。遗憾的是，12:20分左右，这位幸存者在芦山县中心广场临时治疗点宣布死亡 为什么救援队员会说，为了1%的可能也要尽100%的努力？救出的幸存者最终死亡，你认为这次动用了大量人力物力的救援值得吗？ ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视他，我们的生命都是宝贵的。生命价值高于一切。 你乘坐的一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。你安全逃出火海后，看着还在车内挣扎的乘客，你会怎么做？为什么？ 七嘴八舌 ③生命至上，并不意味着我只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人生命同样重要。珍爱他人的生命和珍爱自己的生命同样重要。 1、为什么要敬畏生命（如何理解生命至上） ①生命是脆弱的、艰难的；又是坚强的、有力量的、是崇高的、神圣的。 ③生命至上，并不意味着我只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人生命同样重要。珍爱他人的生命和珍爱自己的生命同样重要。 ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视他，我们的生命都是宝贵的。与外在的东西相比，生命价值高于一切。 我是一个人，我是爸爸妈妈的 ，是老师的 ，我有很多朋友，他们是 当我难过时我希望得到他们的 ，当我开心时我希望和 分享我的喜悦。我渴望得到他们的 。 分享 （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他们共同生活，休戚与共。 （4）情景表演（请以小组为单位，试着演出正确的做法） 情景一、公交车上，遇到老奶奶上车，我会 情景二、同学受伤了，需要人掺扶着去吃饭，我会 情景三、好朋友的成绩下降，很伤心的哭了，我会 （2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关怀和善待身边的每一个人 2、如何敬畏生命（如何与他人休戚与共） （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他们共同生活，休戚与共。 （2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关怀和善待身边的每一个人 （3）敬畏生命是内心自愿的选择，当我们能够与周围的生命休戚与共时，就走向了道德的生活。 以 人 为 本 人 人 成 人 人 人 成 才 学 生 开 心 老 师 尽 心 家 长 放 心 9 $$