9.4 静电的防止与利用 说课课件 -2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

静电的防止与利用 创新实验及教学设计 年 级：高 一 学 科：高中物理 主讲人： 学 校： 01. 实验教材分析 02. 实验核心装置 03. 实验教学设计 04. 实验效果评价 实验教材分析 01 使用教材及实验器材 3 教材及常见教学模式 常见教学模式： 引入：加油站的静电释放器 常见教学模式的局限 1. 缺乏真实情境载体 2. 实验繁多展示繁杂 3. 知识缺少有效串联 4. 难以激发学生兴趣 核心实验装置 02 核心实验装置 “掌中闪电”（特斯拉线圈）     实验教学设计 03 实验教学设计 情境化教学（问题导引式） 核心问题（引领） 子问题（驱动） 延伸问题（评价） 核心问题：雷雨天如何使建筑免受伤害？ 子问题1： 闪电如何形成 子问题2： 如何避免闪电直接击中建筑物 子问题3：如何避免闪电影响建筑物周围及内部 子问题4：如何消除建筑物烟囱中的烟尘 延伸问题：把带电体罩起来能否保护外部物品不受内部电场影响？ 核心情境：闪电击中建筑物，引燃酒精棉花 核心问题：雷雨天如何使建筑免受伤害？ 子问题1：闪电如何形成 实验情境1：闪电的形成 子问题2：如何避免闪电直接击中建筑物 实验情境2：闪电击中安装避雷针的建筑物 子问题4：如何消除建筑物烟囱中的烟尘 实验情境4：利用静电吸附去除烟尘 知识基础：静电平衡 知识基础：尖端放电 知识基础：静电屏蔽 问题解决： 避雷针 其他应用： 点火针 问题解决： 金属网罩 其他应用： 屏蔽袋等 子问题3：如何避免闪电影响建筑物周围及内部 实验情境3：不同罩子对建筑物的保护 核心情境：闪电击中建筑物，引燃酒精棉花 核心问题：雷雨天如何使建筑免受伤害？ 子问题1：闪电如何形成 实验情境1：闪电的形成 子问题2：如何避免闪电直接击中建筑物 实验情境2：闪电击中安装避雷针的建筑物 子问题4：如何消除建筑物烟囱中的烟尘 实验情境4：利用静电吸附去除烟尘 知识基础：静电平衡 知识基础：尖端放电 知识基础：静电屏蔽 知识基础：静电吸附 问题解决： 避雷针 其他应用： 点火针 问题解决： 金属网罩 其他应用： 屏蔽袋等 问题解决： 静电除尘 其他应用： 静电喷漆 静电复印 研究方法：模型建构、科学探究、科学推理 延伸问题：把带电体罩起来能否保护外部物品不受内部电场影响？ 实验情境4：用金属罩将放电针罩起来，并使外壳接地，观察外部灯泡 子问题3：如何避免闪电影响建筑物周围及内部 实验情境3：不同罩子对建筑物的保护 实验效果评价 04 实验效果评价 1. 真实情境进入课堂 实验效果评价 1. 真实情境进入课堂 2. 课堂结构环环相扣 3. 紧扣核心素养目标 实验效果评价 1. 真实情境进入课堂 2. 课堂结构环环相扣 3. 紧扣核心素养目标 4. 实验课堂焦点核心 实验效果评价 1. 真实情境进入课堂 2. 课堂结构环环相扣 3. 紧扣核心素养目标 4. 实验课堂焦点核心 5. 实验易于复制推广 谢谢观看！ 中小学实验教学说课活动 Lavf58.28.100 $$