19父爱之舟 （第二课时）（课件）2023-2024学年统编版语文五年级上册

19 父爱之舟 （第二课时） 统编教材小学语文五年级上册第六单元 文中有很多场景描写, 按照文章顺序回忆一下吧！ 父母半夜喂蚕 父亲给“我”买枇杷 父亲同“我”住客栈 父亲领“我”逛庙会 父亲给“我”糊万花筒 雨雪天父亲背“我”上学 父亲凑钱送“我”读书，替“我”铺床 父亲摇船送“我”考试上学 父亲为“我”缝补棉被 默读课文，找一找哪个场景给留下的你印象最深刻，用横线画出来，说明原因，并在场景描写中让你感受深刻或者感动的细节描写，在旁边写上你的理解。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 “我”和父亲逛庙会 “我”和父亲逛庙会 “我”和父亲逛庙会 父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。 寒酸、冷清 父母半夜喂蚕卖茧子补贴家用 送我上学和报考学校住最便宜的旅店 和客栈 缴学费东拼西凑等 家庭生活贫困艰难 父亲觉得我太委屈了，领我到小吃摊上吃了碗热豆腐脑。 虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒...... 父亲对“我”深深的爱 父亲凑钱送“我”读书为我铺床 如果你是作者，你心里会想些什么？会品尝到哪些不一样的滋味？ 父亲动心了，但我年级虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。......我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房了。 ......回家后他用几片玻璃和彩色纸屑糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ 父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。 我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。 对父亲的 理解和心疼 对父亲的 感激和爱 对父亲的爱 对家庭状况的担忧，无法为家庭分担责任的愧疚 五味杂陈 我又见到了姑爹那只小渔船......父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了。 读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。 送我去入学的时候，依旧是那只小船......不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被......我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分明明显，永难磨灭了。 同学们，你们知道作者感叹的小船是哪条船吗？你能在文中找到“小渔船”出现在哪里吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 父亲在送作者上学、考学时，都用到了小船，这条小船陪伴着作者的一路成长。 这真是一条成长的小船！ 父亲在小船上为我做饭吃，熬夜摇橹送我上学，让我好好睡觉，船上填满了父亲对我的爱。 这真是一条父爱的小船！ 父亲在小船上为我缝补棉被，他不辞辛劳为 了作者付出。 这真是一条希望的小船！ 父亲用小船为作者做了什么？ 我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来。 作业： 和小伙伴分享一件你和父亲之间的小事，说说这件事哪个细节让你感受到父亲对你的爱吧。 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁轨边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁轨,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁轨时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 $$