内容正文:
山东省 高中年级阅读学案 编号11 编制人 班级 姓名
《极值点偏移》
----------衔接教材选择性必修三《导数的应用》
1、 阅读目标
1. 通过阅读材料,能了解极值点偏移问题的本质
2.通过阅读材料,能解答简单的极值点偏移问题
2、 阅读内容
极值点偏移理论
我们先从一种特殊的极值点未偏移函数--------二次函数说起。二次函数是中学常见的函数类型,二次函数的极值点是是的两根的中点,,即极值点在两根的正中间,也就是极值点没有偏移。一般的:
移
则
练一练:已知函数
(1)求函数 f(x)的单调区间和极值;
(2已知函数y=g(x)的图象与函数y= f(x)的图象关于直线x=1对称,
证明:当x>1时)f(x)> g(x)
(3)如果x1≠x2目f(x1)=f(x2),证明:x1+x2> 2.
解题反思:回顾该题的三问解题过程,由易到难,层层递进,完整展现了处理极值点偏移问题的一般方法--对称化构造的全过程,直观图解如下
本题解题的三个关键点:
三、思考与评价
1.极值点的概念是什么?导数的零点一定是极值点吗?
2. 求极值点的步骤是什么?
四、答案与提示
令
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