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五年级语文下册第四单元检测卷
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一、基础知识(30分)
1.看拼音写词语。(8分)
qiān zì fán máng yóu zhōng shī xíng
bēn fù wēi hè qǐ wàng jīng yí
2.辨字组词。(4分)
牺( ) 瑞( ) 蜀( ) 彭( )
西( ) 端( ) 镯( ) 鼓( )
3.把下列词语补充完整,根据要求完成填空。(10分)
( )如( )下 从容( )( ) 肃( )起( )
舍( )为( ) 扬眉( )( ) 一( )见( )
(1)选词填空
①看过周总理的传记后,我不禁对他 。
②这么重的伤势,只有军人才能如此 !
(2)请仿照画“ ”的词语的修辞手法写两个成语
、 。
4.按要求完成句子练习。(8分)
(1)地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。(缩句)
(2)沃克医生忍不住开口对刘伯承说:“你挺不住可以哼叫。”(改为转述句)
(3)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)
(4)我担心施行麻醉会影响脑神经。我拒绝使用麻醉剂。(用关联词连成一句话)
二、积累运用(10分)
5.古诗词默写。(6分)
(1)《闻官军收河南河北》中写诗人家听到收复失地的消息后欣喜若狂的诗句是:“ , 。”
(2)《四时田园杂兴》其三十一)中写山农村初夏时乡村男耕女织、日益辛劳情形的诗句是:“ , 。”
(3)诗人陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中,写宋朝老百姓在金人的铁蹄下痛苦呻吟,年年盼望王师北伐的诗句是:“ , 。”
6.语言实践。(4分)
祖国在我心中
“河山只在我梦里,祖国已多年未亲近”。可是不管怎样也改变不了,我的中国每当我听到这响亮的歌声,总会为我有这样繁荣富强的祖国感到自豪。
当我牙牙学语时,爸爸告诉我,我是炎黄子孙,龙的传人;当我记事时,妈妈告诉我,我的祖国是一个方圆960万平方千米的大国;当我上学时,老师教我们画鲜艳的五星红旗。“中华人民共和国”这七个字已经铭记在我心中,我是中国人。
作为小学生的我们,在今后的学习生活中,应该怎么做呢?把自己的想法写在下面。
三、阅读训练。(20分)
7.课内阅读。(9分)
主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生,不能因为我是国家主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神