2024年高考语文二轮易错点快攻语言文字应用专题一： 赏析词语效果

2024年高考语文二轮易错点快攻语言文字应用专题一：赏析词语效果 （原卷版） 【典例演练】 （2023新高考Ⅰ卷 ）阅读下面的文字，完成后面试题。 天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！ 文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。 【答案】1. ①三个重叠词语“处处，微微、早早”与“处、微、早”相比，语意得到了强化；②“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实；③“微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，能表现出黄色之浅；④“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。 【解析】 本题考查学生鉴赏语言（词语）表达效果的能力。由题干可知，考生需要先明确叠词的效果，如音韵美、画面美、渲染强化、描摹性。文中三个重叠形式“处处、微微、早早”显然比“处、微、早”在语意表达上更能强化文意。然后结合各自的语境分析。如“处处”，意思是“到处”“各个地方”“所有地方”，文中“处处显出干燥，结实”是说便道上到处都是干燥、结实的，而“处”意为某个地方，“处处”显然比“处”的范围广。如“微微”，意思是稍微，表示数量不多或程度不深，是程度副词，两个“微”叠用形容程度更轻，文中“黑土的颜色已微微发些黄”是说黑土发黄的色彩很浅，在程度上比“微”更轻。如“早早”，比常时为早，很早，是时间副词，文中“祥子愿意早早的拉车跑一趟”是说祥子拉车的时间很早，两个“早”叠用比“早”更能凸显时间之早。 【方法小结】 将同一个字（词）重复使用，形成新的词汇，即是叠词。使用叠词，可以达到以下表达效果： ①增强语气，使语言更加有力量； ②增加数量或者程度，让读者对其有更加直观的理解； ③增强语言的音韵效果，以让语言更加优美、和谐，增强其音韵效果； ④让语言更加生动形象，营造出特定的语言氛围。 回答关于叠词效果考题时，可以从以上方面进行评析。 【必备知识回顾】 易错题型——语言文字运用之词语效果题 词语表达效果考题是近年来高考热点考题之一。在综合性语段中，词语效果题主要考查以下几类词语： 1.用途广泛的代词（特别是人称代词） 2.生动形象的叠词 3.生动活泼的动词 4.表达细腻而精准的副词、形容词 5.特殊含义的词语 熟记几种高频词语的具体用法 (一)代词的不同用法 1．第一人称代词“我” (1)称自己。(我在球场上跑步。) (2)指称“我们”。(我校今年高考再创辉煌。) (3)泛指自己。(激发学生内驱力，督促他们随时进行自我反思、自我教育。) (4)“我、你”对举，表示泛指。(大家你一言我一语，议论纷纷。) 2．第一人称代词“自己” (1)说话者本人，相当于“我自己”。(蹉跎了这么多年，我感到对不起自己。) (2)对方本人，相当于“你自己”。(你还能骗自己吗？) (3)第三方本人，相当于“他自己”。(他很喜欢自己的专业。) (4)说话者本人这方面。(都是自己人，何必那么客气。) (5)泛指各人本人。(大家自己保管好自己的贵重物品。) 3．第二人称代词 “你” (1)泛指任何人。(他的才学叫你不得不佩服。) (2)称呼说话的对方(一个人)。(你如果有事，就不用去了，改天有时间再说。) (3)跟“我”或“他”配合，表示许多人一起参加或彼此采取同样行动。(大家你看看我，我看看你，谁也不知道这是出了什么事。) (4)指称“你们”。(你公司是信誉卓著的照相机进口商，我公司极愿与你公司建立业务关系。) (5)活用为第一人称，指自己。[(贾蓉)又自己问着自己说：“婶娘是怎么样待你？你这么没天理，没良心的！”——曹雪芹《红楼梦》 ] 4．第三人称代词“他” (1)称自己和对方以外的某个人。(听了他这番告白后，大伙儿面面相觑，不知怎么应对才好。) (2)泛指，不分性别。(一个人要是离开了集体，他就将一事无成。) (3)虚指(用在动词和数量词之间