2.2 青春萌动（2024年春新版）-2023-2024学年七年级道德与法治下册同步课堂精美实用课件（统编版）

七年级下册道德与法治 第2课 青春的心弦 2.2 青春萌动 1 新课导航 01 02 青春期心理萌动的含义及表现； 与异性交往的意义； 03 如何与异性正常交往？ 04 怎样认识对异性的朦胧情感？ 05 我们应如何正确认识爱情？ 异性朋友 01 3 讨论交流 结合视频及生活经历思考： 你理解刘星的表现吗？ 为什么他会出现这种表现？ 对异性的心理萌动 1、青春期心理萌动的含义及表现 （1）含义： （2）表现 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 ①自我表现欲 ②注重自我形象 ③渴望异性关注 5 你赞同这样的校规吗？为什么？ 假如我们学校有这样的校规 异性交往有意义 2、与异性交往的意义 （1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 （2）有助于我们学习对方的优秀品质。（变) （3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 所以，正常的异性交往应该支持。 7 探究与分享 情镜一：小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。 情镜二：小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。 情镜三：小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。 内心不够坦荡 言谈不够得当 举止不够得体 异性交往要有“度” 3、如何与异性正常交往 内心坦荡 言谈得当 举止得体 与异性交往时做到（笔记） 9 异性情感 02 10 阅读感悟 张老师: 您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢? ——学生:小哲 1、大家觉得这种现象正常吗？ 2、青春期，对异性的欣赏和好感是不是爱情？ 3、怎么解决她的困惑呢？ 4、怎样认识对异性的朦胧情感 （1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（认识） （2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（认识澄清） （3）面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（态度做法） 12 认识到这种情感是正常的，无须大惊小怪。 1 1 摆正心态，不要任由这种情感泛滥。 2 和异性正常交往，共同进步。 3 树立正确的学习方向，努力完成学业。 4 慎重对待、理智处理。 5 知行合一 话题探讨——什么是真正的爱情 观看视频：最美的爱情是什么样 5、我们应如何正确认识爱情？ 爱情是一种高尚的情感， 爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 在对的时间、 对的地点、 遇上对的人。 16 真正爱情需要具备哪些条件呢？ 1.爱情需要自我的成熟、道德的完善，对家庭的责任； 2、爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础； 3、真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 目前状况分析 生理上、心理上 时间、精力上 经济上 学习上 老师、父母的态度 同学评价 世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 还不成熟 没有足够的时间和精力 不能独立，没有能力承担相应的责任 会影响到我们的学业 反对 不佳，议论纷纷，心理压力大 艾森豪威尔在抗美援朝战争结束后，讲过这样一句话：在错误的时间、错误的地点、进行了一场错误的战争！ 我希望大家：不要在错误的时间、错误的地点、选择一种错误的爱情！通过今天对早恋的认识，我想：作为一名中学生应该把更多的时间和精力放在学习上，为自己的理想而努力，为自己的人生而拼搏。俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你们有最值得人们羡慕的青春，可不要浪费自己的青春年华。 爱青春爱自己 爱青春爱自己 青春萌动 异性朋友 异性情感 课堂小结 心理萌动的含义和表现 与异性交往的意义 与异性交往的原则 怎样认识对异性的朦胧情感 如何正确认识爱情 20 随堂检测 1．异性友谊的最高境界是：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点或做法符合这一“最高境界”的是(    ) ①异性交往应把握分寸，言谈得当，举止得体 ②要善于发现对方的优势，相互取长补短 ③爱慕对方，就应该制造距离，距离产生美，不要交流 ④对异性的欣赏就是美好的爱情，要勇敢地去追求 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ B 21 2．初中校园里洋溢着青春的活力和气息，男女同学在课堂上相互竞争、相互学习；在校园歌唱比赛中男女合唱，共演节目⋯⋯男