2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

7、如何开发创造潜力 P12-13(1)(2)(3) (1)我们在________和__________的前提下，要敢于_________，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路 (2)我们也要_______________，_____________________，做一名对国家和社会有用的创造者 (3)________________。我们要用自己的智慧和双手去________________，通过劳动_______________________ 第三目 开发创造潜力 遵守法律 道德规范 打破常规 关注他人与社会 看重创造的意义与价值 创造离不开实践 尝试、探索、实践 改变自己，影响世界 2.1 男生女生 第二课 青春的心弦 第一单元 青春时光 2 第一目 他和她 3 第一目 他和她 ①生理差异 1、男生女生的性别差异有哪些？P14 ①②③④ 4 第一目 他和她 1、男生女生的性别差异有哪些？P14 ①②③④ ②性格特征 ③兴趣爱好 ④思维方式 5 第一目 他和她 ①生理差异 1、男生女生的性别差异有哪些？P14 ①②③④ ②性格特征 ③兴趣爱好 ④思维方式 6 第一目 他和她 （1）生理上：生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现 2、男生女生性别特征的表现 P14-15 (1)(2)(3) 男性的第二性征，主要标志是：体格高大；肌肉发达，肩宽体壮；喉结突出，声音雄壮；体表常有多而浓密的汗毛，长胡须等 女性的第二性征，主要标志是：体格较矮小而苗条；皮下脂肪多，而显得丰满；皮肤细嫩，汗毛细小；喉结不突出，嗓音细润如水等 7 第一目 他和她 2、男生女生性别特征的表现 P14-15 (1)(2)(3) （2）心理上：心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式 +（3）社会行为 8 第一目 他和她 男性特征 o 女性特征 √ √ √ √ √ √ √ o o o o o o 9 第一目 他和她 男生就应该强壮、富有竞争性、富有冒险精神、富有支配性吗？ 女生就应该喜欢文艺、温文尔雅、心思细密、温柔感性吗？ 性别刻板印象 10 第一目 他和她 3、性别刻板印象的含义 P15 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法 11 第一目 他和她 性 别 生理上 心理上 社会行为 12 第一目 他和她 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受 4、如何正确对待男女生性别差异P15-16 ①② ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 13 第一目 他和她 性 别 生理上 心理上 社会行为 性别角色 性别 刻板印象 期望 看法 14 第一目 他和她 +（1）积极影响：对于性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 5、认识性别角色的作用\影响 P16 (1)(2) 双刃剑 15 第一目 他和她 5、认识性别角色的作用\影响 P16 (1)(2) +（2）消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 双刃剑 16 第二目 优势互补 17 第二目 优势互补 18 第二目 优势互补 6、正确认识性别优势的意义 P17 ①②③ ①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己 ②认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀 ③+能相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 19 第二目 优势互补 优势互补、相互帮助 20 第二目 优势互补 7、男生女生如何做到优势互补 P17 (1)(2)(3) （1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀 （2）我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑 （3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 21 22 本课小结 1、男生女生的性别差异有哪些？P14 ①②③④ 2、男生女生性别特征的表现 P14-15 (1)(2)(3) 3、性别刻板印象的含义 P15 4、如何正确对待男女生性别差异P15-16 ①② 5、认识性别角色的作用\影响 P16 (1)(2) 6、正确认识性别优势的意义 P17 ①②③ 7、男生女生如何做到优势互补 P17 (1)(2)(3) 23 牛刀小试 在社会中，我们对男女性别的认识正确的有 ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自