2024年山西省长治市潞州区长治市郊区大辛庄中学模拟预测语文试题

姓名 准考证号 2024年山西省初中学业水平测试信息卷 语文 注意事项： 1.本试卷共10页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答棄全部在答题卡上完成，答在林试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。 一、读.书（12分) 1.书法是中国特有的艺术，是中国文人心灵和情感的外化。请从下面的选项中为甲、乙两碑 分别选出最恰当的评价。(2分) 泳沙下景 年鷗天明 法 君》 君 盐翔光波 天 汀泰一澜 载 神 息 行 南锦碧不 费鲜萬警 厚 自使 带游项上 甲 乙 A.字体端正雅静，体现了洞庭湖的春光明媚。 B.字体龙飞风舞，表达了君子要厚实和顺。 C.字体流畅飘逸，鼓舞着我们发愤图强、努力拼搏。 D.字体蚕头雁尾，体现了景物的秀美多姿。 甲：( )乙：( ) 2.源远流长的古代诗文是中华民族智慧的结晶。同学们围绕主题“经典诗文·智慧光芒”进行 了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。(10分) 主持人：诗言志，文抒怀。 小语：“ 若出其中； 若出其里”，曹操登山 观海，在丰富的联想中展现了自己开阔的胸襟和宏伟的抱负。 (《观沧海》)】 小文：“ ”刻画出木兰万里迢迢奔赴战场的 矫健雄姿。 (《木兰诗》】 语文（一） 第1页（共10页） 小美：回归田园，陶渊明用“ 悠然见南山”表露出闲居田园的悠然 自得。 (《饮酒（其五）》) 小欣：停宿江南，王湾用“ ”传达了浓浓的 思乡之情。 (《次北固山下》)》 小德：出使边塞，王维用“ ,都护在燕然”赞赏守边将士为国奋勇杀 敌的决心。 (《使至塞上》) 小智：诸葛亮用“ ”写出自已临危受命的责 任担当。 (《出师表》) 二、读·思(38分) (一) 学校开展了以“强国有我，逐梦苍穹”为主题的综合实践活动。请根据相关内容，完成以 下学习任务。 【活动一：航天对联我来拟】 3.2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭 喷射着长长的烈焰，以浩荡之势拔地而起、一飞冲天，神舟十七号载人飞船发射取得成功。 随后，10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在网络上，神舟十 七号成功发射和神舟十六号返回舱成功回家成为热门话题。热心网友准备了一副对联的 上联，请你对出下联。(2分) 上联：十六乘东风载硕果辞星汉 下联： 【活动二：航天梦想我践行】 4.航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦，汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。请你探究下面两 则材料，分别写出探究结果。(2分) 【材料一】 神舟十七号最年轻的飞行员唐胜杰，中学时在心中埋下航天梦的种子。高三经过上 百项的严格体检和层层筛选后，如愿以偿拿到了空军航空大学的录取通知书，后来他凭借 优异的综合素质通过层层选拔，成为第三批航天员队伍中的一员。经过两年的刻苦训练， 唐胜杰入选神舟十七号载人飞行任务乘组，获得了通向太空的入场券。 语文（一）】 第2页（共10页） 【材料二】 汤洪波深情地说：“从一个普通的农家学子成长为一名飞行员'、一名航天员，并能再上 空间站，是祖国的强大、时代的发展、科技的进步给了我圆梦的舞台和更多的机会。” 探究结果： 【活动三：品读经典我思考】 5。经典的文学作品创作出的人物形象，往往能让一代又一代的读者在他身上找到自己。你从 下列哪个人物身上看到了自已的影子？请结合作品中的相关情节和自身实际谈一谈。（不 少于50字)(5分) 备选人物：鲁智深(《水浒传》) 孙悟空(《西游记》) (二) 有个人觉得不堪人生之重，便去见哲人，寻求解脱之法。哲人给他一个篓子背在肩上，指 着一条沙砾路说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”那人照哲人说的去 做了，哲人便到路的一头去等他。 过了一会儿，那人走到了头，哲人问有什么感受。那人说：“越来越觉得沉重。”哲人说：“这 也就是感到生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界时，我们每个人都背着一个空婆子， 然而我们每走一步都要从这个世界上捡一样东西放进去，所以才有了越走越累的感受。”那 人问：“有什么办法可以减轻这沉重吗？”哲人问：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊等哪 一样拿出来呢？”那人不语。 哲人说：“既然都难以割舍，那就不要去想背负的沉重；而去想拥有的欢乐。我们每个人 的篓子里装的不仅仅是上天给予我们的恩赐，还有责任和义务。当你感到沉重时，也许你应 该庆幸自己不是另外一个，因为他的篓子可能比你的大多了，也沉重多了。这样一想，你的篓 子里不就拥有更多的快乐了吗？”那人听后恍然大悟。 6.“不堪人生之重”中的“人生之重”包含了什么？(3分) 7.生活中难免陷入困境，对未来产生迷茫，如何才能突破“人生之重”呢？同学们讨论的结果 有：乐观面对生活、直面生活的困难、要有担当…你认可哪种说法，还是另有思考呢？请