第2课古代世界的帝国与文明的交流课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第一单元　古代文明的产生与发展 第2课　古代世界的帝国与文明的交流 【课标导航·明晰目标】 课程标准 学科素养 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 1．识记古代文明扩展的相关史实，明白文明扩展产生的影响，培育历史解释的核心素养。 2．分析古代帝国形成发展的过程和特点，认识不同帝国的政治和经济发展状况等，培育史料实证的核心素养。 3．分析不同文明之间的交流及影响，培育唯物史观的核心素养。 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【时空坐标·历史脉络】 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 知识归纳 | 识记理解 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 古代文明的扩展 埃及文明 西亚文明 希腊文明 叙利亚 古巴比伦王国 亚述 地中海 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 1．波斯帝国。 古代世界的帝国 兴起 政治制度 帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区 伊朗高原 君主专制 行省制 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 2．亚历山大帝国。 建立 公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国 政治制度 地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化 君权神授 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 3．罗马帝国。 意大利 扩张 繁荣 在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1—2世纪空前繁荣 宗教 地中海 巴勒斯坦 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 衰亡 4世纪末，帝国分裂为东、西两部分 5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡 官僚体系 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 文明的交流 农耕技术的传播 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区 冶铁技术的传播 冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地 文化的传播 西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容 雕塑 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 文化的传播 东西文明的交流 腓尼基 拉丁字母 丝绸之路 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【易错提醒】　丝绸之路的商品并非仅为丝绸。传统的丝绸之路，起自中国古代的长安，经中亚国家、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚等到达地中海。丝绸之路被认为是联结亚欧大陆的古代东西方文明的交汇之路，而丝绸则是其最具代表性的货物。 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 重难探究 | 素养初培 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 材料一　波斯帝国境内的农耕世界与游牧世界结合得