第1课文明的产生与早期发展课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第一单元　古代文明的产生与发展 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 世界古代多元文明的诞生、发展及相互交流 1．人类社会经济的不断发展：人类最早的生产方式是采集渔猎，新石器时代农业和畜牧业的产生为古代文明的诞生创造了条件。 2．古代多元文明的诞生：最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明显现出多元发展格局。 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 3．古代文明的交流：以地中海为核心，古代的西亚、北非、希腊文明交流较为频繁；中国古代文明与西亚、北非、南亚、欧洲文明都建立了联系。 4．古代文明的灿烂文化：文字是人类文明的载体；西亚的农耕技术和文学艺术对世界产生了巨大的影响。 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 第1课　文明的产生与早期发展 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【课标导航·明晰目标】 课程标准 学科素养 1．知道早期人类文明的产生。 2．了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 1．分析人类文明产生和发展的历程，理解原始社会生产力的发展、社会分工、私有制和阶级的产生等相关理论，培育唯物史观的核心素养。 2．理解各地古代文明发展的表现和特征，认识文明的多元性，分析不同文明产生的条件，培育史料实证的核心素养。 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【时空坐标·历史脉络】 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 知识归纳 | 识记理解 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 1．原始农业和畜牧业的产生。 人类文明的产生 大麦 原始农业 畜牧业 人类还驯养了羊、猪和牛等动物 水稻 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 2．手工业和商业的出现。 原因 出现 手工业 商业 生产工具 手工业 贸易 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 影响 社会生产活动 早期城市 社会分工 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 3．私有制和阶级的产生。 原因 表现 人们居住的房屋出现了明显区别，富人的房屋宽敞，穷人的房屋狭小；富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少有或几乎没有随葬品 私有制 奴隶制 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 4．早期国家的出现。 出现 影响 国家 文字 第一单元　古代文明的产生与发展 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【历史概念】　阶级 阶级是社会生产发展到一定阶段，即生产有所发展而又发展不足的产物。阶级产生的两个基本前提：一是剩余产品的出现；二是私有制的产生。阶级的本质在于它是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团或人群共同体。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关