内容正文:
二年级 下册
29课课帮-语文
13 画杨桃
靠(kào)依靠 可靠 靠岸 而(ér)而且 而立 而是
班(bān)班级 下班 值班 审(shěn)审视 审美 审判
肃(sù)严肃 肃静 肃立 晌(shǎng)晌午 半晌 头晌
悦(yuè)喜悦 不悦 和颜悦色 诲(huì)教诲 诲人不倦
会认字
1. 准确:行动的结果完全符合实际或预期。
2. 审视:仔细看。
3. 神情:人脸上所显露的内心活动。
4. 严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏。
5. 轮流:依照次序一个接着一个,周而复始。
6. 角度:看事情的出发点。
7. 和颜悦色:形容态度和蔼可亲。
8. 教诲:教导。
图(tú)图书 图画 图片 课(kè)课文 课本 讲课
摆(bǎi)摆动 摆放 摇摆 座(zuò)座位 座椅 让座
室(shì)室内 教室 浴室 交(jiāo)公交 交友 相交
哈(hā)哈气 哈欠 嘻哈 页(yè)页面 书页 页码
抢(qiǎng)抢先 抢走 争抢 嘻(xī)嘻哈 笑嘻嘻
词语
理解
会写字
图画 老师 讲桌 同学 座位 教室 然后 画纸 神情 角度 五角星 哈哈大笑
听写
词语
多音字 倒
dào(倒影)
dǎo(摔倒)
必 会 字 词
30 课课帮-语文
R
重点句
理解
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,
然后回到讲桌前,举起我的那页画纸……(“看了看”“坐下来”“审
视”几个词语具体描写了老师的动作。从“我”的角度观察实物,说
明老师看重事实,没有轻易下结论。)
文章
结构
拓 展 积 累
含有水果的诗句
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝
4 4
来。——《过华清宫绝句三首》
玉盘杨梅
4 4
为君设,吴盐如花皎白雪。——《梁园吟》
四月江南黄鸟肥,樱桃
4 4
满市粲(càn)朝晖。——《樱桃》
杨桃
4 4
压枝沉欲坠,寒冬未尽已春天。 ——《咏杨桃》
碧蔓凌霜卧软沙,来年处处食西瓜
4 4
。——《西瓜园》
角度不同,
结果不同
相信自己,
遵循规律
画杨桃
起因——“我”——认认真真 老老实实
经过
同学们——哈哈大笑 嘻嘻笑
老师——不要忙着发笑,看看人
家看的角度
结果——老师的教诲——终生难忘
主要
内容
本文通过记述在图画课上练习画杨桃时发生的事,说明同一个事物
从不同角度看会有不同的样子,告诉我们看问题做事情要从客观存
在的实际出发,实事求是,不要轻易下结论的道理。
课 文 理 解