内容正文:
数 学
第六章 数列
第3讲 等比数列
1.理解等比数列的概念.
2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.
3.了解等比数列与指数函数的关系.
[对应学生用书P117]
1.等比数列的概念
(1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于 同一个 常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(显然q≠0).
数学语言表达式:= q (n≥2,q为非零常数).
同一
个
q
(2)等比中项:如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项.此时,G2= ab .
ab
2.等比数列的通项公式及前n项和公式
(1)若等比数列{an}的首项为a1,公比是q,则其通项公式为an= a1 ;
通项公式的推广:an=am.
(2)等比数列的前n项和公式:当q=1时,Sn=na1;当q≠1时,Sn= =.
a1
3.等比数列的性质
已知{an}是等比数列,Sn是数列{an}的前n项和.
(1)若k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则有ak·al= am·an .
(2)相隔等距离的项组成的数列仍是等比数列,即ak,,,…仍是等比数列,公比为 qm .
(3)当q≠-1或q=-1且n为奇数时,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…仍成等比数列,其公比为 qn .
am·an
qm
qn
1.若数列{an},{bn}(项数相同)是等比数列,则数列{c·an}(c≠0),{|an|},{a2n},,{an·bn},也是等比数列.
2.由=qan,q≠0,并不能立即断言{an}为等比数列,还要验证a1≠0.
3.三个数成等比数列,通常设为,x,xq;四个符号相同的数成等比数列,通常设为,,xq,xq3.
|思考辨析|
1.判断(在括号内打“√”或“×”)
(1)等比数列{an}的公比q>1,则该数列单调递增. ( )
答案 (1)×
(2)三个数a,b,c成等比数列的充要条件是b2=ac. ( )
答案 (2)×
(3)如果数列{an}为等比数列,则数列{ln an}是等差数列. ( )
答案 (3)×
(4)数列{an}的通项公式是an=an,则其前n项和为Sn=. ( )
答案 (4)×
|教材衍化|
2.(人A选择性必修第二册P31练习T5改编)已知数列是公比为q的等比数列,则以下数列:①;②;③;④中等比数列的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
③是公比为的等比数列;
④是公比为q的等比数列.
答案 C
解析 因为数列是公比为q的等比数列,
①=不是等比数列;
②=q2,是公比为q2的等比数列;
3.(人A选择性必修第二册P36例8改编)设是公比为-2的等比数列,且a4+2a6=72,则S5= ( )
A.-8 B.-11 C.8 D.11
解析 是公比为-2的等比数列,且a4+2a6=72,
则a1+2×a1=72,解得a1=-1,则S5==-11.
答案 B
|易错自纠|
4.(忽略q=1致误)已知在等比数列{an}中,a3=7,前三项之和S3=21,则公比q的值是 ( )
A.1 B.-
C.1或- D.-1或
解析 当q=1时,a3=7,S3=21,符合题意;当q≠1时,得q=
-.综上,q的值是1或-.
答案 C
5.(忽视首项的符号致错)若数列是公比为q的递增等比数列,则
A.a1>0,q>1 B.a1>0
C.q>0 D.q<0
解析 依题意,不妨设a1=1,q=2,数列是递增的等比数列,由此判断C,D选项错误.设a1=-1,q=,数列是递增的等比数列,由此判断A选项不正确.故正确的选项为B.所以本题选B.
答案 B
[对应学生用书P118]
1.等比数列基本量的运算是等比数列中的一类基本问题,等比数列中有五个量a1,n,q,an,Sn,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)便可迎刃而解.
2.等比数列的前n项和公式涉及对公比q的分类讨论,当q=1时,{an}的前n项和Sn=na1;当q≠1时,{an}的前n项和Sn==.
考点2 等比数列的判定与证明(师生共研)
[例1] (2023·山西临汾·一模)已知数列的前n项和为Sn,满足5an=2Sn+1.
(1)证明:数列为等比数列;
解 (1)证明:由题可知,5an=2Sn+1①,
5an-1=2Sn-1+1②,
①-②得5an-5an-1=2an,
即an=an-1.
当n=1时,由①知a1=,
所以是以为首项,以为公比的等比数列.
(2)若bn=3n·an-1,求数列的前n项和Tn.
解 (2)由(1)可知,an=×=,所以bn=3n×-1=5n-1-1.
所以Tn=b1+b2+b3+…+bn=50+51+52+…+5n-1-n=-n-.
(1)证明一个数列为等比数列常用定义法与等比中项法,其他方法只用于选择题、填空题中的判
定;若证明某数列不是等比数列,则只要证明存在连续三项不成等比数列即可.
(2)在利用递推关系判定等比数列时,要注意对n=1的情形进行验证.
变式训练
已知数列满足a1=3,an+1=3an-2n.
(1)令bn=an-2n,证明:数列为等比数列;
解 (1)证明:=====3.
又b1=a1-21=1,故数列是首项为1,公比为3的等比数列.
(2)求数列的前n项和Sn.
解 (2)由(1)有bn=b1×3n-1=1×3n-1=3n-1,可得an=2n+3n-1,
所以有Sn=+=2n+1+-.
考点3 等比数列的性质(多维探究)
角度1 等比数列项的性质
[例2] (1)(2022·辽宁沈阳·三模)在等比数列中,a2,a8为方程x2-4x+π=0的两根,则a3a5a7的值为 ( )
A.π B.-π C.±π D.π3
解析 在等比数列中,因为a2,a8为方程x2-4x+π=0的两根,
所以a2a8=π=,所以a5=±,所以a3a5a7==±π.
答案 C
(2)(2023·四川南充·二模)若等比数列的各项均为正数,且a1 010·a1 013+
a1 011·a1 012=2e2,则ln a1+ln a2+…+ln a2 022= .
解析 因为是等比数列,所以a1 010·a1 013+a1 011·a1 012=2a1 011·a1 012=2e2,
即a1 011·a1 012=e2,所以ln a1+ln a2+…+ln a2 022=ln a1a2…a2 022=
ln =ln e2 022=2 022.
答案 2 022
角度2 等比数列和的性质
[例3] (1)已知一个等比数列首项为1,项数是偶数,其奇数项之和为85,偶数项之和为170,则这个数列的项数为 ( )
A.2 B.4 C.8 D.16
解析 设这个等比数列共有2k项,公比为q,
则奇数项之和为S奇=a1+a3+…+a2k-1=85,
偶数项之和为S偶=a2+a4+…+a2n=q=qS奇=170,
∴q===2,
等比数列的所有项之和为S2k==22k-1=170+85=255,则22k=256,
解得k=4,因此,这个等比数列的项数为8.
答案 C
等比数列性质应用问题的解题突破口
等比数列的性质可以分为三类:一是通项公式的变形,二是等比中项的变形,三是前n项和公式的变形,根据题目条件,认真分析,发现具体的变化特征,即可找出解决问题的突破口.
提醒 在应用相应性质解题时,要注意性质成立的前提条件,有时需要对性质进行适当变形.此外,解题时注意“设而不求”的运用.
2.(2022·广东茂名·一模)已知等比数列的前n项和为Sn,公比为q,则下列选项正确的是 ( )
A.若S3=4,S6=12,则S9=29
B.若a1=1,q=,则Sn=4-3an
C.若a4+a7=2,a5a6=-8,则a1+a10=-6
D.若a1=1,a5=4a3,则an=2n-1
解析 A选项中,由S3(S9-S6)=(S6-S3)2,即4(S9-12)=(12-4)2,解得S9=28;
B选项中,Sn==4-3an;
C选项中,由a5a6=a4a7得a4a7=-8,a4+a7=2,
解得a4=4,a7=-2或a4=-2,a7=4,
当q3=-时,a1+a10=+a4q6=+4×=-7;
当q3=-2时,a1+a10=+a4q6=+(-2)×(-2)2=-7;
D选项中,∵a5=4a3,∴q4=4q2,∴q=0(舍去)或q=-2或q=2,
故an=(-2)n-1或an=2n-1.
答案 B
考点1 等比数列基本量的运算(题组通关)
1.(2023·全国甲卷理科)已知正项等比数列{an}中,a1=1,Sn为{an}前n项和,S5=5S3-4,则S4=( )
A.7 B.9
C.15 D.30
解析 由题知1+q+q2+q3+q4=5(1+q+q2)-4,
即q3+q4=4q+4q2,即q3+q2-4q-4=0,即(q-2)(q+1)(q+2)=0.
由题知q>0,所以q=2.所以S4=1+2+4+8=15.故选C.
答案 C
2.(2023·天津卷)已知{an}为等比数列,Sn为数列{an}的前n项和,an+1=2Sn+2,则a4的值为( )
A.3 B.18
C.54 D.152
解析 由题意可得当n=1时,a2=2a1+2,即a1q=2a1+2,①
当n=2时,a3=2(a1+a2)+2,即a1q2=2(a1+a1q)+2,②
联立①②可得a1=2,q=3,则a4=a1q3=54.
答案 C
3.(2023·全国甲卷文科)记Sn为等比数列{an}的前n项和.若8S6=7S3,则{an}的公比为________.
解析 若q=1,则由8S6=7S3,得8·6a1=7·3a1,则a1=0,不合题意.所以q≠1.
当q≠1时,因为8S6=7S3,所以8·=7·,
即8·(1-q6)=7·(1-q3),即8·(1+q3)(1-q3)=7·(1-q3),即8·(1+q3)=7,
解得q=-.
答案 -
4.(2023·北京卷)我国度量衡的发展有着悠久的历史,战国时期就已经出现了类似于砝码的、用来测量物体质量的“环权”.已知9枚环权的质量(单位:铢)从小到大构成项数为9的数列{an},该数列的前3项成等差数列,后7项成等比数列,且a1=1,a5=12,a9=192,则a7=________;数列{an}所有项的和为________.
解析 方法一:设前3项的公差为d,后7项公比为q>0,
则q4===16,且q>0,可得q=2,
则a3=1+2d=,即1+2d=3,可得d=1,可得a3=3,a7=a3q4=48,
a1+a2+…+a9=1+2+3+3×2+…+3×26=3+=384.
方法二:因为{an},3≤n≤7为等比数列,则a=a5a9=12×192=482,且an>0,
所以a7=48;
又因为a=a3a7,则a3==3.
设后7项公比为q>0,则q2==4,解得q=2,可得a1+a2+a3==6,a3+a4+a5+a6+a7+a8+a9===381,
所以a1+a2+…+a9=6+381-a3=384.
答案 48 384
(2)(2023·新高考全国Ⅱ卷)记Sn为等比数列{an}的前n项和,若S4=-5,S6=21S2,则S8=( )
A.120 B.85
C.-85 D.-120
解析 方法一:设等比数列{an}的公比为q,因为S4=-5,S6=21S2,所以q≠-1,否则S4=0,从而,S2,S4-S2,S6-S4,S8-S6成等比数列,
所以有(-5-S2)2=S2(21S2+5),解得S2=-1或S2=,
当S2=-1时,S2,S4-S2,S6-S4,S8-S6,即为-1,-4,-16,S8+21,
易知S8+21=-64,即S8=-85;
当S2=时,S4=a1+a2+a3+a4=(a1+a2)(1+q2)=(1+q2)S2>0,
与S4=-5矛盾,舍去.故选C.
方法二:设等比数列{an}的公比为q,首项为a1,
若q=1,则S6=6a1=3×2a1=3S2,与题意不符,所以q≠1.
由S4=-5,S6=21S2可得=-5,=21×①,
由①可得1+q2+q4=21,解得q2=4,
所以S8==×(1+q4)=-5×(1+16)=-85.故选C.
答案 C
变式训练
1.(2023·全国乙卷理科)已知{an}为等比数列,a2a4a5=a3a6,a9a10=-8,则a7=_______.
解析 设{an}的公比为q(q≠0),则a2a4a5=a3a6=a2q·a5q,显然an≠0,
则a4=q2,即a1q3=q2,则a1q=1.
因为a9a10=-8,则a1q8·a1q9=-8,
则q15=(q5)3=-8=(-2)3,则q5=-2,则a7=a1q·q5=q5=-2.
答案 -2
$$