第七单元第1课时 燃烧的条件及灭火的原理课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1 燃烧与灭火 第1课时 燃烧的条件及灭火的原理 1 识火 用火 灭火 防火 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，已有几千万年的历史，遍布于生活方方面面，衣食住行都离不开燃烧。 导入新课 2 识火 用火 灭火 防火 连连看 铁丝燃烧 木炭燃烧 硫燃烧 3 识火 用火 灭火 防火 燃烧的概念 什么是燃烧呢？ 燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 发光 放热 氧气 氧气 氧气 氧气 氧气 4 通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫燃烧。 识火 用火 灭火 防火 燃烧的概念 一 蜡烛燃烧 铁丝燃烧 通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫燃烧。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 识火 用火 灭火 防火 观看视频，从化学的角度提出本节课想要研究的问题。 6 识火 用火 灭火 防火 树木：可燃 泥土：不可燃 补充氧气 烟头：温度 结合视频，猜想燃烧所需的条件，并说出你的猜想依据。 7 识火 用火 灭火 防火 燃烧的条件 二 将小木条和小石块分别放到酒精灯火焰上加热片刻 实验1 物质是否可燃 现象： 木条能燃烧，小石块不能燃烧 推断： 物质本身要是可燃物 8 识火 用火 灭火 防火 燃烧的条件 二 实验2 物质是否需要与空气接触 ① ② ①蜡烛持续燃烧 ②蜡烛燃烧一段时间后熄灭 现象： 推断： 燃烧需要氧气 9 识火 用火 灭火 防火 燃烧的条件 二 实验3 物质是否需要达到一定的温度 ①室温下蜡烛不燃烧 ②蜡烛在火柴点燃后燃烧 火柴不容易点燃煤块 现象： 推断： 燃烧需要达到一定的温度 不同的物质着火点不同 煤 10 识火 用火 灭火 防火 着火点 认识 可燃物 白磷 红磷 硫 木材 木炭 无烟煤 着火点/℃ 40 240 260 250~330 320~370 700~750 不同的物质着火点不同 物质燃烧时温度必须要达到该物质的着火点。 着火点是物质的固有属性，一般不能升降着火点 物质燃烧时所需要的最低温度即着火点 11 燃烧的条件是否都需满足，还是只需要满足其中之一就可以？ 识火 用火 灭火 防火 12 识火 用火 灭火 防火 燃烧的条件 二 在500mL的烧杯中加入300mL热水，并迅速投入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象 。 白磷 热水 红磷 白磷 升级实验 13 识火 用火 灭火 防火 燃烧的条件 二 14 燃烧 不燃烧 不燃烧 对比说明燃烧需要温度达到着火点 对比说明燃烧需要氧气 讨论：如何使铜片上的红磷燃烧起来呢？ 如何使热水中的白磷也燃烧呢？ 信息： 1.白磷和红磷都具有可燃性。 2 .着火点是可燃物燃烧所需的最低温度. 白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃ 识火 用火 灭火 防火 识火 用火 灭火 防火 燃烧需要的条件 现象 可燃物 氧气 温度达到着火点 水中白磷 铜片上的白磷 铜片上的红磷 未燃 燃烧 未燃 √ √ √ X √ √ √ √ X 注意：这三个条件缺一不可！！！ 16 燃烧的条件 二 热水 白磷 氧气 实验二 撤去铜片，用导管对准实验一烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。 识火 用火 灭火 防火 如何让水中的白磷燃烧呢？ 17 1.燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可。 2.着火点是可燃物本身的一种固有属性，与可燃物的性质有关，一般情况下某物质的着火点是固定的。 3.初中教材上燃烧的定义是一种狭隘的概念，并不是物质燃烧都需要氧气参与，如氢气可在氯气中燃烧。 注意 识火 用火 灭火 防火 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 当火作为人类的朋友出现时 识火 用火 灭火 防火 火可以造福人类 19 观看视频，思考视频中熊大、熊二、光头强分别采用了哪些灭火方法？ 识火 用火 灭火 防火 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 灭火的原理与方法 三 识火 用火 灭火 防火 下列灭火方法中涉及的灭火原理是什么？ 森林灭火，形成隔离带 隔绝空气或氧气 物品着火，用水喷灭 清除或隔离可燃物 降温至该物质着火点以下 油锅着火，锅盖盖灭 21 1.炒菜时油锅中的油不慎着火怎样灭火？ 2.液化气罐着火了，怎么办？ 灭火的原理与方法 三 识火 用火 灭火 防火 22 识火 用火 灭火 防火 1.要有可燃物。 2.要有氧气(或空气)。 3.温度要达到可燃物的