2024届高考语文复习：议论文之主体段落的写作 课件

高三语文组 刘颖 注重过程精彩 成就斐然华章 高三二轮复习 议论文主体段落的写法 写作: 能写论述类、实用类和文学类文章。 表达运用 E 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 1.基础等级=内容项+表达项 (1)符合题意(内容项) (2)符合文体要求(表达项) (3)感情真挚,思想健康(内容项) (4)内容充实,中心明确(内容项) (5)语言通顺,结构完整(表达项) (6)标点正确,不写错别字(表达项) (注:每三个错别字扣1分, 重复的不计) 2.发展等级 (1)深刻 透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。 (2)丰富 材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。 (3)有文采 用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。 (4)有创新 见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。 目 录 核心点拨 学以致用 方法探源 范例引路 重点突破 范例引路 贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。 指出下面这个文段在论证上的优缺点 优点:观点明确,论据丰富。 缺点:“观点+论据”格局。论证无分析 论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。 修改建议:补充内容,规范成段。 范例引路 范例引路 贫困是一笔财富(观点句) 。“艰难困苦,玉汝于成”,贫困磨砺人的意志、贫困发人奋进。(阐释句)范仲淹幼年丧父,随母改嫁,家境的贫寒并没有打倒他,他刻苦读书,为我们留下了“划粥断齑”的典故;他苦读及第,最终成为了北宋一代名臣。明代龙图大学士宋濂家境贫寒,他却嗜学爱读书,无钱买书就从藏书家那里借书,亲自抄书;冬天读书冻得手指不能屈伸,也未曾放弃,最终成为了散文名家。荷兰画家梵高穷困潦倒,生活上常靠弟弟接济,但他一直坚持作画,生前虽寂寂无名,死后却被人推崇备至,成为了后印象派的代表人物(材料句)。他们并没有被贫困打败,贫困磨砺了他们,也促使他们成长。没有贫困的磨砺,就没有他们后来瞩目的成就(分析句)。可见贫困也是一笔财富。(结论句) 方法探源 一个标准的议论段一般来说应依次包含如下五种功能不同的句子: 观点句 阐释句 材料句 分析句 结论句 对于一个规范的议论语段来说,字数是相对固定的,200-300字不等(取决于用例),写法差不多,分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。当然,你也可以创新,做成更有风味的“汉堡包”,写出更有特色的议论段。 方法探源 文段写作五步法 议论文段的写作可采用“五步法”来完成 (1)第一步,段的首句:最好要摆放这一小节的分论点。开门见山,使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。(观点句) (2)第二步:阐释或引用名人名言。从理论上对分论点进行论证,也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系,如没有联系,则不能起论证作用。(阐释句) (3)第三步:列举典型事例,古今中外,正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可,内容要围绕分论点,交代人物的基本情况、行动和行动的结果。(材料句) 方法探源 (4)第四步:分析说理。这是本段最重要的一步。要紧扣主题,结合选材,对事实进行切中肯綮的剖析。 (分析句) (5)第五步:本段小结。照应本段开头,重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来,本小节就形成了一个完整的说理板块 。(结论句) 文段写作五步法 方法探源 坚信抗疫精神将成为每个人奋斗的动力。 这股精神是榜样,是在疫情面前不放弃、不退缩、不止步,百折不挠为前途命运而奋斗。 相信看到患有渐冻症的张定宇脚步蹒跚地出现在镜头前,神情十分笃定、坚毅地说“我必须跑得更快才能从病毒手里抢回更多病人”那一刻,很多人眼眶都湿了,心不由疼了起来,情不自禁树起大拇指,发自肺腑为其点赞。 此时此刻, 人们心中只有一个念头,就是奋斗。只有奋斗才能对得起日夜奋战的英雄们,只有奋斗才能对得起舍身忘死的英雄们,只有奋斗才能对得起大爱无疆的英雄们。 英雄们的抗疫精神将成为人们奋斗的最大动力,最强能量,最好教材!句) 弘扬抗疫精神 不负青春年华 (观点句) (阐释句) (材料句) (分析句) (结论句) 核心点拨 议论文的主体段构段模式 ①“观点+阐释+事例+分析+结论”式:先提出观点,然后对观点进行阐释,中间叙述事例,紧接着进行分析,最