内容正文:
模块二 中国近代史
专题11
新民主主义革命的开始
课标解读
1.了解新文化运动的基本内容,知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物,认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用;
2.通过了解五四运动的基本史事,理解五四精神的内涵,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端;
3.通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事,认识中国共产党成立的历史意义,理解伟大建党精神。
主题梳理
从五四运动到新中国的成立(1919—1949年)是中国的新民主主义革命时期。本专题主要简述了新文化运动、五四运动和中国共产党成立的过程,具体的表现为:
1.政治:
(1) 五四运动爆发,工人阶级登上政治舞台,标志着新民主主义革命的开始;
(2)中国共产党的诞生,使中国革命的面貌焕然一新。
2.思想:
新文化运动开启了思想解放的闸门;马克思主义广泛传播,成为中国革命新的指导思想。
单元梳理
三年中考分析
课题 中考考点 河南三年中考相关题 预测
新文化运动 1.代表人物和内容
2.新文化运动的影响
3.新文化运动的局限性 2023年,选择题(10),考查新文化运动开始的标志,1分 新文化运动的性质
五四运动 1.五四运动的背景
2.五四运动的性质
3.五四运动的影响和五四精神 2021年,选择题,考查五四运动的影响和五四精神,1分 五四运动的影响
中国共产党成立 1.马克思主义的传播
2.党的“一大”
3.党的“二大” 中国共产党的“一大”
大概念教学中的核心素养体现
阶段特征:
本单元主要讲述了五四运动、中国共产党的诞生等内容,这一时期中国新民主主义革命开始兴起。新文化运动开启了思想解放的闸门,是辛亥革命在文化思想领域的延续,为五四爱国运动作了充分的思想准备。五四运动促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成成立作了思想上、组织上的准备,使旧民主主义革命开始转向新民主主义革命。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事,使中国革命的面貌从此焕然一新。中国共产党成为中国新民主主义革命的领导者。
大概念教学中的核心素养体现
历史解释:
1.新民主主义革命:是指在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。其所谓"新",是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的,旨在推翻封建专制主义压迫,确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的,在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级(通过中国共产党)牢牢掌握革命领导权,彻底完成革命的任务,并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。
大概念教学中的核心素养体现
唯物史观:
五四运动中青年知识分子、民族资产阶级和工人阶级等各阶层群众积极参与,这说明五四运动是一次真正的群众运动,全国人民的团结斗争是胜利的保证。
家国情怀:
通过对五四运动和中国共产党诞生的过程及其意义的学习,感悟五四精神和伟大的建党精神。
考点梳理
考点一 新文化运动
背景 (1)政治上:袁世凯复辟帝制,掀起尊孔复古逆流,北洋军阀的黑暗统治。(2)思想上:新旧思想冲突。辛亥革命和中华民国成立后,民主共和观念成为时代潮流,西方民主、自由、平等观念广泛传播;袁世凯为独裁复辟,掀起尊孔复古逆流;一部分先进知识分子认识到,仅有政治制度的革新还不足以救中国,必须启发国民新的伦理道德意识,进行一场思想文化领域的革新运动。(3)经济上:南京临时政府颁布鼓励发展实业的法令,促进了民族资本主义经济的发展,资产阶级力量壮大。
开始标志 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》(从第二卷起改名为《新青年》 ),并在创刊号上发表《敬告青年》一文。
口号 民主与科学(德先生与赛先生)
主要阵地 《新青年》和北京大学
近代化层面 思想文化层面
代表人物 陈独秀、胡适、鲁迅、蔡元培等
考点梳理
考点一 新文化运动
内容 前期 (1)思想革命:抨击旧道德和旧文化;提倡民主与科学;提倡男女平等,个性解放
(2)文学革命:推倒旧文学,建设新文学,主张以白话文作为新文学的语言
后期 宣传马克思主义
评价 性质 一场伟大的思想解放运动,也是一场文学革命
积极 (1) 动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用,为马克思主义在中国的传播创造了条件。(2)打开了遏制新思