1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 第一课 1.2成长的不仅是身体 船在大海上遇到风暴，就快沉没，船上有一艘救生艇，但是只能乘坐5个人，你会选择让哪5个人逃生呢？ 故事分享 图书管理员、外科医生、船长、木匠、11岁的小男孩、警察、会计、模范工人、明星、摄影师、富翁、足球运动员、让粮食增产的农业专家、生病的老人、孕妇、小学教师、厨师、自己。 运用你的经验： 1.请你选出5个人。 2.在小组内呈现自己的选择，讨论5分钟，看看是否可以达成统一的意见。 学会独立思考 你认为初中生的“独立”是指什么？ 我认为初中生的“独立”主要是指思维逐渐具有独立性，表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有了更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 要学会独立思考的原因 最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 探究与分享 （1）小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗？ （2）小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 探究与分享 （1）小刚理解的“酷”是一味追求独特。不同意他的说法。 （2）没有。原因：小刚一味追求独特，没有自己独到的见解，没有接纳妈妈合理、正确的意见。 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 思维的独立≠ 一味追求独特 正确认识独立思考 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是不光提出自 己的观点，还要倾听、 理解别人的观点。 独立就是按照自己 的想法去做。 独立就是一个人做事必须 有信心、有勇气、有力量。 你同意以上说法吗？为什么？ 9 Introduction of atmospheric business stable company publicity product promotionIntroduction of atmospheric business stable company publicity product promotion 培养批判精神 02 情景一：老师在黑板上写字时，写错了…… 情景三：老师讲的知识点我不明白，我利用课间去问老师…… 情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家看见我在看电视， 马上大发雷霆…… 1、批判性思维的表现有哪些？ 01 04 02 03 对事情有自己的看法 敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说不 敢于向权威挑战 与朋友的交往中，我们是凡事有求必应，还是经过思考再做答复？面对不合理的要求，我们应该怎么办？ 思维的批判性表现在对事物有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情“不”。 不做了，咱们玩把王者吧 好， 走起！ 不做了，咱们玩把吃鸡吧 不了，做完作业，我还要去上钢琴培训班 2、批判性思维的意义 1.有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 2.批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 3、批判性思维对我们有什么要求？怎样做到合理批判？ 1.批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 2.还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 3.批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，批判要具有一定的建设性。 13 Introduction of atmospheric business stable company publicity product promotionIntroduction of atmospheric business stable company publicity product promotion 开发创造潜力 03 材料一：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！——毛泽东 材料二：人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基 材料三：创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神，总是同青年时代的创造力相联系在一起的。 ——歌德 【探究与分享】 思考：青少年为什么要开发创造潜力？ 6.青少年为什么要开发创造潜力？ 青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来美好的憧