6.1学无止境（教学课件）-【上好课】九年级道德与法治下册同步备课（统编版）

“活到老 学到老” 思考：老人的话给你什么启示？ 未来充满机遇和挑战，我们要紧跟时代步伐，坚持不断学习。 6.1 学 无 止 境 第六课 我的毕业季 xúe wú zhǐ jìng 第三单元 走向未来的少年 学习目标 健全人格 责任意识 引导学生了解学习生活中出现的各种压力,知道面对学习有压力是正常的心理现象，知道学习是一个长期的过程,不可急功近利。理解学习是促进个体进步与发展的必要前提,也是适应未来社会生活的一种必备能力。 引导学生认同终身学习理念,能够坦然面对学习生活中出现的各种压力，认同学习的意义以及在实践中学习的重要性,形成积极参与社会实践的意识,在实践中主动学习,服务社会。 一、积极面对当下的学习 二、在实践中学习 三、课堂小结 四、课堂练习 xúe xí liú chéng 学 习 流 程 QING CHUN ZHUAN LIE 积极面对 当下的学习 环节一 5 思考： 1.你有哪些学习压力？为什么会产生这些压力？ 2.缓解压力，你有哪些好办法？ “压力山大” 适度的学习压力可以激发人的干劲儿和潜能，提高学习效率；而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身心健康，影响学习效率和已有水平的发挥。 保持适度压力 压力 积极 消极 激发干劲和潜能 表现的更加积极 失去动力，停滞不前 增加焦虑，效率低 1.转移注意力 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。 2.保持身体放松 当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。 3.自我暗示 经常提醒自己：我能够做好。 4.保持适度紧张 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 缓解考试压力的方法 产生原因： ①升入九年级，我们除了学习新知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 具体表现： 感到担心、紧张、焦虑。 正确态度： ①我们要高度重视、积极投入。 ②正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②有一些学习压力，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 笔记1 怎样正确认识学习压力？ 参考图片，列举几个类似的成语故事与同学分享。 讲述成语故事 韦编三绝 闻鸡起舞 凿壁借光 虽然学习很辛苦，但是纵观人类历史的长河，任何成就的取得都离不开学习。 ①对人类：人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 ②对青少年：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 笔记2 为什么学习应该成为我们的一种生活方式？ QING CHUN ZHUAN LIE 在实践中学习 环节二 12 阅读启示 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” “故不登高山，不知山之高也；不临深渊，不知地之厚也。” 思考：以上名言给我们什么启示？ 要在实践中学习 国士无双 在半个多世纪的科研岁月中，钱七虎为我国多项大型工程立下汗马功劳。在一次次探索实践中，逐步建立起我国现代防护工程理论体系，解决了我军核武器空中、触地、钻地爆炸以及新型钻地弹侵彻爆炸等若干工程防护关键技术难题。钱七虎还对南水北调工程、西气东输工程、能源地下储备等方面提出切实可行的决策建议，并多次赴现场提出关键性难题的解决方案。 没有任何一项科学技术能够随随便便成功，丰硕的“幸福果”必然要付出艰苦卓绝的努力。为了让人民远离饥荒，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中，袁隆平废寝忘食、夜以继日的工作，孜孜不倦、一以贯之的坚守，把一生浸在稻田里，源于坚定的信仰，源于福谋天下的情怀。“家是最小国，国是千万家”。 在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 思考：在实践中学习有什么意义？ 讨论：你如何评价上述观点？ 讨论 我大伯没上大学，但是赚钱比很多大学生都多。他让我跟着他做生意，我该怎么办呢？ 你大伯的想法好像也有些道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。 有的人没上大学，不是也照样成功了吗？ 你们讲的是个别现象，不具有普遍性，况且学习也不只是在学校学习一种形式。 学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 ①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的