第一章声现象综合实践活动：比较材料的隔声性能课件 2023-2024学年苏科版八年级全一册物理

综合实践活动: 比较材料的隔声性能 苏科版八年级上册 物理 1 生活中你是否常常听到过这样的声音…… “隐形的杀手”—噪声具有很大的危害性 关门窗 噪声的防治方法有很多,隔音是其中的一种重要的方法 左边房子经过隔声处理,噪声对人几乎没有任何影响;右边房子没有经过隔声处理,噪声让人烦躁 隔声对降低噪声效果明显 综合实践活动:比较材料的隔声性能 如果让你给自己家里选择隔声材料, 你该如何比较材料的隔声性能呢? 为了比较材料的隔声性能,我们首先要选择合适的声源 音叉 PK 手机 你会选择哪一个作为声源? √ 声源更持久更稳定 提出问题:以下材料隔声性能谁优谁劣? 毛巾 塑料袋 隔音棉 铝箔纸 报纸 猜想与假设:如评为优、良、中、差四个等级 比较材料的隔声性能 材料 报纸 隔音棉 铝箔 毛巾 塑料袋 … 隔声性能预测 (优、良、中、差) 聆听闹钟指针走动时的“嚓嚓”声,注意它的响度和音调。把闹钟放在一个鞋盒内,盖上盒盖,声音有什么变化? 观察现象 当你慢慢逐渐远离鞋盒,你听到的声音又有什么变化呢? 声音变小 声音变的更小 你准备用什么方法来比较不同材料的隔声性能? 设计实验与制定计划: 思考 方法一:人站在离声源的一定距离处,用不同的材料将闹钟盖住,然后比较所听到的声音响度的大小。 方法二:用不同的材料将闹钟盖住,然后不断地远离声源,一直到刚好听不到声音为止,并测出此地离声源的距离,然后比较距离的大小。 提示:选用不同的材料,通过观察比较 什么来判断隔声性能? 以上两种方法你认为哪种方法更好?请说出你的理由。 而方法二是比较距离,距离的大小比响度的大小更直观更容易确定,方法二的可操作性强 在你的方法中你将控制哪些变量不变? 同样响度的声源、同样厚度的隔声材料、尽可能相同的隔声方式,同一个听声音的人 方法一选择在一定距离处听声音的强弱,在声音的强弱相差不大时,人耳是无法分辨的; 毛巾 塑料袋 隔音棉 铝箔纸 报纸 卷尺 手机 鞋盒 1.用手机播放一段机械闹钟微弱“嚓嚓”声的录音,保证音量不变且发出持续的声音; 2.用报纸包住手机放入鞋盒中,请另一位同学逐步远离声源,直到听不到声音为止; 3.用卷尺测出人听不到声音的地方到声源的距离记录在表格中; 4.分别换用塑料、毛巾、铝箔纸、隔音棉重复上述实验。 进行实验与收集证据: 隔音棉 0.7m 报纸 5.4m 塑料袋 6.3m 毛巾 1.3m 铝箔 7m 在相同条件下,距离越近,隔音效果越好 分析数据得出结论 比较材料的隔声性能 材料 毛巾 塑料袋 隔音棉 铝箔 报纸 … 隔声性能预测 (优、良、中、差) 听不见“嚓嚓”声时距离声源距离/m 隔声性能 (优、良、中、差) 如果选择在一定距离处听声音的强弱,在声音的 强弱相差不大时,人耳无法分辨,我们可以借助 测量仪器——分贝仪 分贝仪 毛巾 塑料袋 隔音棉 铝箔纸 报纸 1.用手机播放一段音乐,保证音量不变且发出持续、恒定的声音; 2.用报纸包住手机,放入鞋盒中,将分贝仪放在离声源40cm的位置,记录此时分贝仪上的示数; 3.保持手机和分贝仪的位置不变,分