专项提升--圆的阴影面积(课件)-2023-2024学年六年级下册数学人教版

2024-03-05
| 39页
| 188人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

圆的阴影面积 10厘米 求阴影部分的面积 小贴士:外轮廓 跟 整圆有什 么关系? 外轮廓的面积=整圆的面积÷4 空白处的面积=等腰直角三角形的面积 探索天地 2 10厘米 求阴影部分的面积 外轮廓的面积=整圆的面积÷4 =3.14×10×10÷4 =78.5(cm2) 空白处的面积=等腰直角三角形的面积 =10×10÷2 = 50(cm2) S阴影=78.5-50=28.5(cm2) 探索天地 3 这片树叶的面积是 平方厘米。 智力冲浪 10厘米 4 方法一: 树叶面积=正方形面积-两个空白处面积 一个空白处的面积 = 正方形的面积 - 整圆的面积÷4 智力冲浪 小贴士:可以先求出一个空白处的面积 10厘米 5 3 5 阴影的面积=大圆面积的一半 — 两个小圆面积的一半 例3:求阴影部分面积(单位:dm) 6 阴影面积: 3.14×42÷2- 3.14×1.52÷2-3.14×2.52÷2 =25.14-3.5325-9.8125     =11.775(dm2) 7 求阴影部分面积单位:米 10 10 探索天地 8 S=3.14 ×10×10÷2 = 314÷2 = 157(平方米) 探索天地 9 求图中阴影面积 探索天地 10 3.14×52-3.14×(5 ÷ 2)2=58.875(cm2) 探索天地 11 智力冲浪 求图中阴影面积(单位:cm) 4 2 小贴士:大圆面积一半—中圆面积一半+小圆面积一半 12 4 2 智力冲浪 大圆-中圆:3.14×32-3.14× 22 = 15.7(cm2) 小圆:3.14× 12÷2=1.57(cm2) 阴影面积:15.7+1.57=17.27(cm2) 13 10m2 例4:下图中,正方形面积为10m2,求圆的面积。 正方形的边长相当于圆的什么?正方形的面积又是谁与谁的乘积? 14 圆面积: 圆面积:3.14×10 = 31.4(m2) 15 外方内圆 外圆内方 探索天地 16 内圆外方的阴影部分面积 = ( )-( ) 外圆内方的阴影部分面积 =( )-( ) 正方形面积 圆形面积 圆形面积 正方形面积 探索天地 17 内圆外方 正方形边长=圆的直径 正方形边长 1×2 =2(cm) 正方形面积 2 ×2 =4(cm2) 圆的面积 3.14×1×1 =3.14 cm2 阴影部分面积 4-3.14 =0.86(cm2) r=1cm 探索天地 18 r=1cm 外圆内方 正方形面积=2个三角形的面积 三角形的底=圆的直径 三角形的高=圆的半径 圆的面积:3.14×12=3.14cm2 正方形的面积: (2 ×1×1÷2)×2=2cm2 阴影部分面积 3.14-2=1.14(cm2) 探索天地 19 6厘米 O C B 温馨提示: (1)阴影面积=扇形面积-正方形面积 (2)做O、B的对角线,线段OB就是扇形所在圆的半径。 求阴影部分面积。 探索天地 20 阴影面积: 阴影面积:6×6×3.14÷4 – 6×(6÷2)÷2×2 =28.26 – 18 =10.26(平方厘米) 21 智力冲浪 求阴影部分面积 4 4 4 4 温馨提示: (单位:厘米) 阴影面积=正方形面积的一半 22 阴影面积: 阴影的面积: (4+4)×4=32(平方厘米) 23 训练营 10 4 求阴影部分的与面积。(单位:cm) 24 阴影面积: 阴影的面积=外圆面积-两个内圆面积 外圆面积:3.14×7×7=153.86cm2 两个内圆面积3.14×2×2+3.14×5×5=91.06 cm2 阴影的面积:153.86-91.06=62.8cm2 25 求阴影部分面积。 4m 4m 做辅助线:再把左边的扇形向右平移就得到一个正方形。(所以阴影的面积=正方形的面积) 26 阴影面积: 阴影面积:4×4 = 16(m2) 27 2cm 求阴影部分面积。 (1)做辅助线把圆心连起来呈现出一个正方形,正方形的边长是半径的2倍。 (2)正方形的面积 - 4个空白扇形的面积(也就是一个圆面积)=中间的阴影面积 28 阴

资源预览图

专项提升--圆的阴影面积(课件)-2023-2024学年六年级下册数学人教版
1
专项提升--圆的阴影面积(课件)-2023-2024学年六年级下册数学人教版
2
专项提升--圆的阴影面积(课件)-2023-2024学年六年级下册数学人教版
3
专项提升--圆的阴影面积(课件)-2023-2024学年六年级下册数学人教版
4
专项提升--圆的阴影面积(课件)-2023-2024学年六年级下册数学人教版
5
专项提升--圆的阴影面积(课件)-2023-2024学年六年级下册数学人教版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。