第8课 第2框 分析与综合及其辩证关系（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中政治选择性必修3逻辑与思维（统编版2019）
第二框 分析与综合及其辩证关系
[预读教材]
1．分析方法
必要性 | 复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样，才能逐步“解剖”认识对象 |
含义 | 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法[注解1] |
常用 方法 | ①在科学研究中，人们常常运用定性分析和定量分析等多种方法，认识被研究的对象。 ②在社会生活中，人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。 ③辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析 |
特征 | ①分析方法是将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。 ②如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生片面认识 |
2．综合方法
含义 | 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法[注解2] |
常用 方法 | ①在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 ②哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 |
特征 | ①综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。 ②任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。 ③只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象 |
[助解教材]
[注解1] 方法技巧
区分分析与综合的思维方法时，应抓住它们不同的思维特征进行判断。分析是从事物
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整体走向部分的认识，综合则是从事物部分走向整体的认识。
[注解2] 名师微点
综合不是分析的机械相加，而是在把握各要素之间关系的基础上整体研究事物的性质和规律。
目题二 分析与综合的辩证关系
[预读教材]
1．分析与综合的辩证关系
(1)从辩证思维角度看，分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
(2)在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。[注解]
2．辩证的分析与综合
(1)客观基础
①辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
②世界充满矛盾。事物的各个矛盾以及每一矛盾的两方面之间的对立统一关系，构成了事物矛盾的总体，使事物成为多种规定性的统一体。
③人们要深刻地认识事物，就必须认识事物矛盾，认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化，这样才能把握事物的本质和规律。
(2)方法
①辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。
②我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。
[助解教材]
[注解] 名师微点
分析与综合既相互对立又相互统一。没有科学分析的综合是空洞抽象的，要分析每一个要素，要分析要素之间的联系，要在整体中把握各个要素。分析不是单纯地“分”，而是联结中的“分”，它与综合密不可分，反对“只分不联”。没有科学综合的分析是零散片面的，反对“不联而分”。
议题(一) 什么是分析方法和综合方法
[议题探究]
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[材料] 有个鲁国人擅长编草鞋，他的妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗？”
[探究1] 友人的分析是否合理？为什么？
提示：友人的分析是正确的。因为他既分析了鲁国人的擅长，还分析了越国人的特点，并联系二者，得出鲁国人迁到越国将无用武之地的结论。这是分析与综合相结合思维方法的一次成功运用。
[探究2] 这则故事给我们什么启示？
提示：既要运用分析的方法，认识各个部分和要素。也要运用综合的方法，认识事物的整体和联系。
[系统认知]
比较分析方法和综合方法
| 分析 | 综合 | |
区别 | 具体方法 | 科学领域中的定性分析、定量分析、功能分析、因果分析等 | 哲学综合、科学综合、结构综合、功能综合 |
优点 | 分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。从整体走向部分 | 综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上，整体性是综合方法的重要特征。从部分走向整体 | |
缺点 | 如果认识局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。零散片面 | 任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。空洞抽象 | |
联系 | 分析和综合是对立统一的互补关系，是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。分析是从事物整体走向部分的认识，综合是从事物部分走向整体的认识。分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 | ||
[针对训练]
1．(教材P76“探究与分享”改编题)依据血细胞中红细胞所含A、B凝集原的不同，血液大致分为A型、B型、O型、AB型。人们认识血液的思维方法属于( )
A．分析的方法 B．综合的方法
C．聚合思维方法 D．逆向思维方法
解析：选A 把血液大致分为A型、B型、O型、AB型，符合分析的方法，A符合题
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