5应对自然灾害 第二课时（课件）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

应对自然灾害 部编人教版道德与法治六年级下册第2单元第2课 第二课时 防御自然灾害 我国幅员辽阔,是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。那么我国有哪些自然灾害呢?这些自然灾害又有什么危害呢? 防御自然灾害 2 同学们,防灾避险的意识、自救自护的知识和能力, 可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。 防御自然灾害 3 测一测:你有避险意识 防御自然灾害 仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?对于那些错误的行为,说一说错在哪儿,应该怎么做? 雷雨交加时,在大树下避雨。 错误。当雷雨交加时,在大树下避雨容易遭到雷击,因此我们不能在大树下避雨。 4 测一测:你有避险意识 防御自然灾害 仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?对于那些错误的行为,说一说错在哪儿,应该怎么做? 山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。 错误。当山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,不能选择在山谷扎营,在山谷扎营可能会被山洪、泥石流冲走或被石头等砸伤。要在山洪、泥石流不能经过处扎营。 5 测一测:你有避险意识 防御自然灾害 仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?对于那些错误的行为,说一说错在哪儿,应该怎么做? 当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在有承重墙且空间较小房间的墙角,护住头部。 正确 6 测一测:你有避险意识 防御自然灾害 仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?对于那些错误的行为,说一说错在哪儿,应该怎么做? 当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。 正确 具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。 7 防御自然灾害 8 防御自然灾害 让我们来画一幅校园逃生图。 先找来校园平面图,作为参考。 然后,和小组同学一起调查,并根据调查结果设计图例,在图上做出标注。 最后,将合理的逃生路线标注在图上。 9 为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。 常见的自然灾害预警信息 防御自然灾害 2007年6月11日,中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示,同时以中英文标识。 10 你在生活中接触过哪些监测、预警系统?当你接收到这些预警信息时,你和家人是如何做的? 防御自然灾害 面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。 我国“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。 气象检测器:可监测风向、风速、温度、湿度、气压、雨量、土壤温湿度等常规气象要素,具有自动记录、超限报警和数据通讯等功能。 防御自然灾害 12 面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。 防洪堤坝 防御自然灾害 13 面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。 海天一体监测网 防御自然灾害 汽车弹簧减震器——减缓地震对房屋的破坏。 救火“机器人” 14 防御自然灾害 在人类防御自然灾害的过程中,法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 《中华人民共和国防洪法》第三十七条 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。 还知道哪些防灾的知识 小组内谈谈: 防御自然灾害 同学们,防灾避险的意识、自救自护的知识和能力, 可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。为了减成轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地址及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。 在防御自然灾害的过程中,法律也是约束人的行为、 减少自然灾害危害的重要手段。 面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害 ,从而提高抗灾能力。。 防御自然灾害 下课时间到啦 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$