1.1声音是什么 声波、声速和声能 课时训练-2023-2024学年苏科版八年级物理上册

第一章 声现象 1.1声音是什么 －－声波、声速和声能 课时训练 1 【2023·潮州期中】天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，如图所示．回音壁应用的声学原理是(　　) A．声音在空气中的传播 B.声音在墙壁中的传播 C.声音遇到墙壁后发生的反射现象 D.声音遇到墙壁后被吸收 2 【点拨】 声音遇到墙壁后发生了反射，反射的声波和原声重叠，增强了原声. 【答案】C 如图所示的是形象地描述声音在空气中传播的示意图. 2 (1)音叉的叉股向外侧振动时，会压缩________侧邻近的空气，这部分空气会变________(填“疏”或“密”)；叉股向内侧振动时，这部分空气会变________(填“疏”或“密”). 【点拨】 音叉的叉股向外侧振动时，会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；叉股向内侧振动时，会压缩内侧邻近的空气，则外侧空气变疏． 外 密 疏 (2)随着音叉的不断振动，空气中便形成疏密相间的波动，向远处传播；波动传进入耳，引起鼓膜________，人就听到声音. 振动 (3)声音是以________的形式传播的，声波遇到障碍物会被________回来. 【点拨】 随着音叉的不断振动，空气中就形成疏密相间的波动，声音的这种波动形式叫声波．声波遇到障碍物会被反射回来． 波 反射 声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在下列介质中传播速度最慢的是(　　) A．空气　　B．水　　C．尼龙　　D．冰 3 【点拨】 由题图知，声音在冰中传播的速度约3 230 m/s，在尼龙中传播的速度约2 600 m/s，在水中传播的速度约1 500 m/s，在空气中传播的速度约340 m/s，可见空气中声速最慢． 【答案】A 关于声音的传播，下列说法正确的是(　　) A.声音从空气传入水中后，传播速度不变 B.声音能在空气中传播，也能在液体中传播 C.声音在水中的传播速度一定大于在固体中的传播速度 D.声音在真空中的传播速度为340 m/s 4 【点拨】 声音能在固体、液体、气体中传播． 【答案】B 古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带______产生的．一般情况下，声音在液体中的传播速度______(填“大于”“小于”或“等于”)在空气中的传播速度. 5 振动 大于 【点拨】 声音是由物体振动产生的．一般情况下，声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度． 下列事物不能明显说明声音具有能量的是(　　) A.振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰 B.爆竹声震耳发痛 C.美妙的音乐能陶冶人的心灵 D.利用声波钻孔 6 14 【点拨】 美妙的音乐能陶冶人的心灵不能说明声音具有能量． 【答案】C 音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的琴声是以________的形式传播到人耳的，琴声引起鼓膜的振动，使人听到琴声，这说明声音具有________. 7 波 能量 【点拨】 声音是以波的形式传播的．琴声引起鼓膜的振动，使人听到声音，说明声音具有能量． 下列关于声速的说法正确的是(　　) A.声音在空气中的传播速度最大 B.声音的传播速度与介质的种类有关 C.回声的传播速度小于原声的传播速度 D.声音的传播速度与介质的温度无关 8 【点易错】 很多同学因不理解影响声速的因素，基于回声变弱的事实，认为回声的传播速度比原声要小，选择C而出错． 【答案】B 【物理文化】如图所示的是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出“嗡嗡”声，盆内水花四溅．传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军．这反映了我国古代高超的科学制器技术． 9 下列分析正确的是(　　) A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B.“鱼洗”发出“嗡嗡”声不是由物体振动产生的 C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 【点拨】 “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故A正确；“鱼洗”发出“嗡嗡”声是由物体振动产生的，故B错误；人能听到“鱼洗”发出的声音是靠空气传入人耳的，故C错误；声音在空气中的传播速度一般不变，故D错误． 【答案】A 【2023·资阳安岳中学选拔】请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1 m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也．”此时发生的情况是(　　) A.和正常时一样 B.小华先追上小李，然后听到“也来我” C.小李什么也听不到 D.小华先追上小李，然后听到“我来也” 10 【点拨】 声速小于小华追小李的速度，在小华追小李的过程中，小李先听到的是后发出的声音，后听到的是先发出的声音，因此他听到的是“也来我”． 【答案】B 11 【2023·濮阳清丰实验中学期中】人耳能分清回