专题8金属和金属材料基础检测题-2023-2024学年九年级化学仁爱科普版下册

专题8 金属和金属材料 基础检测题 一、选择题 1．下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（　　） A化学与元素 B化学与生活 高钙奶中的“钙”是指钙元素 地壳中含量最多的金属元素是氧元素 在钢铁表面涂油能防止钢铁生锈 工业废水直接排入河流 C化学与安全 D化学与社会 发生火灾，用湿毛巾捂口鼻，直立逃离 进入久未开启的菜窖要做灯火实验 地球上水资源极其丰富，但淡水资源有限 使用共享单车出行可以有效减少碳排放 A．A B．B C．C D．D 2．下列实验操作能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别木炭粉和铁粉 用磁铁吸引 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中 C 除去CO中的 将气体缓慢通过灼热的铜网 D 除去粉末中的CaO 加热混合物 A．A B．B C．C D．D 3．验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选项正确的是 A．Fe、Cu、Ag、稀盐酸 B．Fe、Cu、AgNO3溶液 C．Cu、Ag、Fe(NO3)2溶液 D．Fe、Ag、Cu(NO3)2溶液 4．生活中包含着许多化学知识，对下列做法的解释不合理的是 A．釜底抽薪——降温到着火点以下 B．食品袋内充入氮气——防止食品变质 C．百炼成钢—逐渐降低生铁中碳等元素的含量 D．铁栏杆上涂铝粉—铝的化学性质比铁活 5．下列关于合金的叙述正确的是 ①具有金属的特性 ②通过熔合而成 ③含有两种或两种以上的金属(或金属与非金属) ④一般来说，合金的熔点比各成分金属的熔点都低 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 6．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是（　　） A．铁质暖气片表面涂铝粉可防锈−−改变了金属的内部结构 B．众人拾柴火焰高−−增加可燃物越，可降低着火点 C．闻到花香−−分子在不停运动 D．氧气能被液化贮存于钢瓶−−原子的大小能改变 7．某化学兴趣小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，利用实验室中的相关药品设计了如下实验方案（实验用到的三种金属丝均已打磨干净） ①稀盐酸、铝、铜、银 ②硫酸铜溶液、铝、银 ③硫酸铝溶液、硝酸银溶液、铜 ④硫酸铝溶液、铜、银 其中能验证铝、铜、银金属活动性顺序的是 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 8．下列实验方法一定能达到实验目的的是 A．探究水对铁锈蚀的影响：将两根相同的铁钉分别置于干燥、潮湿空气中 B．鉴别氮气和二氧化碳：用燃着的木条分别伸入集气瓶中观察木条是否熄灭 C．配制5%的KNO3溶液：向盛有5gKNO3的烧杯中，加入100mL蒸馏水，搅拌 D．比较Fe、Cu金属活动性：将Fe、Cu分别放入AgNO3溶液观察是否有固体析出 9．归纳总结是学习化学的重要方法之一，下列选项正确的是（    ） A．金属的熔点： B．地壳中的元素含量： C．空气中气体的体积分数： D．金属的活动性顺序： 10．6.5g锌和M的混合物与足量的盐酸反应，生成0.18g氢气，则M可能是 A．镁 B．铝 C．铜 D．铁 11．下列分析或做法，错误的是 A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点 B．家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积 C．在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀 D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，可用湿布盖火 12．下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验气体是否为CO2 用燃着的木条检验 B 鉴别硬水与软水 静置，观察浑浊程度 C 分离出分解H2O2后混合物中的MnO2 过滤、洗涤、烘干 D 除去FeCl2溶液中混有的少量HCl 加入足量锌粒，过滤 A．A B．B C．C D．D 二、填空与简答 13．铜是人类较早冶炼和使用的金属。 Ⅰ、见证历史 《梦溪笔谈》《天工开物》中分别记载了青铜的冶炼和青铜器铸造工艺图为古法炼铜流程，以孔雀石和木炭为原料，经高温煅烧，冷却得到块状金属铜。 【查阅资料】：①孔雀石的主要成分为碱式碳酸铜（化学式：Cu2（OH）2CO3，碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、H2O和CO2。②铜的熔点1083.4℃，氧气充足时炭火温度可达1200℃左右。 (1)碱式碳酸铜受热分解的化学方程式是 。 (2)球形容器封盖后保留细小通气孔的目的是 。 (3)此法冶炼产物是铜块而不是散落在炭粉中的铜颗粒，原因是 。 Ⅱ、立足当下 有文献报道：在氢气与氧化铜反应的一些实验中，得到的固体产物是铜和氧化亚铜组成的混合物。氧化亚铜为红色固体，溶于氨水得到蓝色溶液。铜不与氨水发生反应。某兴趣小组对此开展如下探究。 实验一：设计如图实验装置，开展氢气与氧化铜反应的