专题04 文言文阅读（必考题型）40题-2023-2024学年七年级语文下学期期中专题复习（北京专用）

专题04 文言文阅读（必考题型）40题（原卷版） 温馨提示：分二个版块，第一版块经典常考题15题，第二版块模拟预测题25题。 经典常考题 （2023下·北京房山·七年级校联考期中）阅读《孙权劝学》和《诫子书》，完成小题。 孙权劝学 诫子初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ） A．大有所益    延年益寿    精益求精 B．结友而别    久别重逢    依依惜别 C．无以致远    勤劳致富    闲情逸致 D．意与日去    相去甚远    去伪存真 2．下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( ) 【甲】孤常读书，自以为大有所益。 翻译：我经常读书，自认为（读书对我）有很大的好处。 理解：孙权现身说法，并用自己的体会强调学习的作用。 【乙】大兄何见事之晚乎！ 翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢！ 理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。 3．根据两篇短文，在下面语段中的横线上填写恰当的内容。（前两空用原文回答，后两空分别用文中一个字回答） 孙权劝说吕蒙，首先向吕蒙指出学习的必要性，即“① ”；其次指出学习的方法和目的，即“② ”。诸葛亮在《诫子书》中也阐述了学习的问题，“③ ”要依靠学习来增长，而学习的效果则与“④ ”有关。 （2023下·北京·七年级北理工附中校考期中）阅读文言文选段，回答问题。 【甲】 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂之：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月②不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术③乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。 【注】①息：呼吸。②竟月：满一月，整整一个月。③术：方法。 4．下列选项中加点词的意义与用法都相同的一项是（   ） A．但微颔之      但手熟尔      但使龙城飞将在 B．且仆于田      前仆后继      风尘仆仆 C．一锄尽一身之力    大兄何见事之晚乎   以我酌油知之 D．有卖油翁释担而立   结友而别      行者服而退 5．下列语句的翻译和理解都正确的一项是（   ） A．康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 【翻译】康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的射击难道不精湛吗？” 【理解】“乎”表示设问的语气，表现了康肃公对自己射箭本领的得意、对卖油翁的轻视，刻画了康肃公自以为是、自视甚高的形象。 B．农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？” 【翻译】农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我看吗？” 【理解】通过描写农夫对耕地方法的请教，表现了农夫面对行者讥笑的不满。 6．卖油翁“以我酌油知之”，行者“今而后知耕之难也”，他们得“知”的过程有何共性？请你结合自己的生活经验，写一个类似的事例。 （2023下·北京顺义·七年级统考期中）阅读《孙权劝学》，完成问题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三曰，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《资治通鉴》) 7．下列选项中加点字的意思不相同的一项是(   ) A．蒙辞以军中多务   以钱覆其口 B．但当涉猎    当世无双 C．见