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第 3 节 动能和势能
考点 1 动能
1. (2 分)下列关于能量的叙述中,正确的是( )
A. 一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量
B. 挂在树枝上的苹果,没有做功,所以没有能量
C. 能量多的物体所做的功一定就多
D. 运动的物体具有能,静止的物体没有能
2. (2 分)下列物体具有动能的是( )
A. 飞行的飞机 B. 静止在山顶上的大石头
C. 悬挂在天花板下的吊灯 D. 拉开的弹簧
3. (2 分)(唐山月考)体积相同的实心铅球和木球,它们以相同速
度向前滚动,比较木球和铅球的动能大小,正确的是( )
A. 木球动能大 B. 铅球动能大
C. 木球和铅球的动能一样大 D. 无法判定
4. (2 分)东京奥运会上我国名将
巩立姣以 20. 58 米夺得田赛冠
军,巩立姣也成为我国奥运史
上首个田赛冠军,如图所示是
巩立姣在铅球比赛中的场景。 铅球离手后,在空中飞行过程中
动能 E 随时间 t 变化的曲线最接近的是( )
A. B.
C. D.
5. (6 分)兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小
有关,于是他们进行了如下探究:
甲
乙
丙
【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关?
(1)【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能
跟 有关;由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能
可能跟 有关;
(2)【进行实验】他们做了如图所示的三次实验:用金属球模拟
汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水
平面上的物块,将物块撞出一段距离。 物块被撞击得越远,
说明金属球到达水平面时的动能就越 ;
(3)【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象,可以初步得到的结
论是: ;
(4)【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解
释汽车 (填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的
原因;
(5)【实验方法】实验用到的主要实验方法是 法和转换法。
考点 2 势能
6. (2 分)如图所示是小明玩蹦蹦杆的情景,蹦
蹦杆由地面弹起,在空中升高的过程中,小明
的重力势能 ;下落后,从杆尖触地到
弹簧压缩至最短,弹簧弹性势能 。
(均填“增大”“减小”或“不变”)
7. (6 分)【教材 P70 第 2 题变式】请你判断下列物体具有哪种形
式的能量;
(1)在水平轨道上行驶的火车具有 。
(2)静止在高空的物体具有 。
(3)在盘山公路上向下行驶的汽车具有 。
(4)拉紧的弓具有 ,离弦的箭具有 。
(5)“神舟十五号”飞船升空过程中具有 。
8. (2 分)(开封期末)随着城市建设的发展,高层建筑越来越多,
但高空抛物却存在巨大的安全隐患,这是因为质量一定的物体
在高处时具有较大的( )
A. 重力势能 B. 弹性势能 C. 体积 D. 动能
9. (2 分)如图所示,在“探究影响重力势能大小
的因素” 实验中,有三个体积相同的实心铁
球甲、丙和塑料球乙,球甲、乙离沙地高度相
同。 关于该探究下列说法正确的是( )
A. 比较甲和乙,说明物体密度越大,其具有的重力势能越大
B. 比较乙和丙,说明质量越大的物体,具有的重力势能越大
C. 通过甲和乙可进一步说明质量小的物体具有的重力势能一
定小
D. 球陷入沙中深度越深,说明球对沙子做的功越多,该球的重
力势能越大
10. (1 分)(开封二模)小球从某一高度自由落下,落在竖立于地
面的轻质弹簧上,如图所示,在 A 点小球开始与轻弹簧接触,到
B 点时,小球速度为零,然后被弹簧弹回,小球从 A 下降到 B 的
过程中动能变化情况是 。
第 10 题图
第 11 题图
11. (2 分)(无锡一模)如图所示是我国某地的等高线图,若把同
一个物体分别放在 A 点和 B 点,那么在哪一点时,物体的重力
势能大( )
A. 在 A 点时大 B. 在 B 点时大
C. 在两点一样大 D. 条件不足,无法判定
12. (2 分)(常德中考)北京冬奥会引入的 AI 评分系统,能逐帧抓
取运动员从起跳到落地之间的空中姿态,将运动员的精彩表现
在最短时间内真切地呈现给观众,为裁判评分提供可视依据。
如图所示,某次比赛系统呈