9.1杠杆基础练习-2023-2024学年鲁科版物理八年级下册

9.1杠杆基础练习 1.下列关于杠杆的说法中正确的是　(　　) A.杠杆必须是一根直棒 B.杠杆不一定要有支点 C.杠杆的动力作用线不能通过支点 D.杠杆的力臂是从支点到力的作用点的距离 2.小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡，杠杆上每格距离相等，杆上A、B、C、D的位置如图所示，当A点挂4个钩码时，下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是　(　　) A.B点挂5个钩码　　　　　 B.C点挂4个钩码 C.D点挂1个钩码 D.D点挂2个钩码 3.在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是　(　　) 4.如图所示，属于省力杠杆的是　(　　) 5.如图所示是用羊角锤撬起钉子的示意图。为了撬起钉子，分别用四个力作用在锤柄的末端，其中最小的力是　(　　) A.F1　　　　 B.F2　　　　 C.F3　　　　 D.F4 6.如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列说法正确的是(　　) A.匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变 B.匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小 C.匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大 D.吊臂是一个省力杠杆 7.小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中，动力是　　　　(选填“自身的重力”或“脚踩的力”)，脚松开到打在石臼内的谷物时，自身的重力是　　　(选填“动力”或“阻力”)。 8.如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550 N。地面对手的支持力F的力臂是　　　　m，大小为　　　　N。 9.如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是　　　　　　　　；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为　　　　　　　　(选填“省力”或“费力”)杠杆。 10.同学们的文具盒里，有许多学习用品的使用属于杠杆原理的应用。例如，打开文具盒，将盒盖上翻过程中，文具盒的盒盖相当于　　　　(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；用墨色水笔答题时，笔相当于　　　　(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。 11.如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆　　　(选填“一定”或“不一定”)是省力杠杆，若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是　 。 12.如图所示，画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂。 13.如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，F2表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请画出F1、F2的力臂l1、l2。 14.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验: (1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向 　　　　(选填“右”或“左”)调，使杠杆在水平位置平衡。 (2)在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。 次数 F1/N l1/cm F2/N l2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 实验时杠杆在水平位置平衡的目的是　 ； 多次实验的目的是:　 。 (3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件:　　　　　　　　　 　 　　　　　　。 (4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会　　　　　　　　　　 (选填“右侧下降”或“左侧下降”)。 (5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码　　　　　(说出钩码移动的方向及格数)。 15.杠杆平衡时，动力F1的大小为10N，动力臂l1为0.2m，阻力臂l2为0.1m，求阻力F2的大小。 9.1杠杆基础练习答案 1.【解析】选C。本题考查对杠杆的理解。杠杆不一定是直的，只要能绕着固定点转动的物体都可以看作是杠杆，杠杆可直可弯，没有形状限制，A错；杠杆一定要有支点，B错；杠杆的动力作用线不能通过支点，否则，动力臂为零，动