古诗文名句默写专项练 2024年中考语文一轮复习备考

古诗文名句默写 1． （1）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （2）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （4）潮平两岸阔， 。海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》 （5）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 ， 。（李贺《雁门太守行》） （6）诗人常在诗词中表达家国情怀。如龚自珍的《己亥杂诗》用“ ， ”表达对国家前途命运的关心；辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》用“ ， ”表达他的爱国激情和雄心壮志。 2． （1）爱国是永恒的话题。辛弃疾“ ， ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）写自己醉酒后的行为和梦境，表达了他为国建功立业的雄心壮志；龚自珍在《己亥杂诗》中“ ， ”也表现了他想继续为国奉献的精神；“十年春，齐师伐我”，曹刿因“ ， ”（《曹刿论战》）而主动“请见”，献计献言。 （2）孝老爱亲是传统美德。《木兰诗》中木兰因“ ， ”毅然决 然代父从军；《九月九日忆山东兄弟》中“ ， ”能看出诗人漂泊异乡对亲人的思念。 2． 文学作品里常运用修辞手法巧妙地表达情感。苏轼在《江城子·密州出猎》中“① ，② ？”运用典故含蓄地表达了渴望重新得到朝廷重用的心情；李商隐的《无题》中“③ ，④ ”以春蚕、蜡烛为喻，剖白对情感坚贞执着，现在多形容对事业无限忠诚的奉献精神；李白的《渡荆门送别》中“⑤ ，⑥ ”运用拟人的手法说故乡的水对自己恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情；《木兰诗》中“⑦ ，⑧ ”运用互文概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，衬托了木兰的英勇善战；王湾的《次北固山下》中“⑨ ，江春入旧年”运用对偶，写景兼点明时令，暗示时光流逝，蕴含自然的理趣，给人以乐观、向上的鼓舞力量；艾青的《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？⑩ ”以设问的手法，表达了对祖国的眷恋与热爱。 3． （1）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （2） ，了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （4） ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）苏轼在《水调歌头》一词中，表面抒发怀人之情，好像是对月有怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅之情的句子是“ ， 。” （4）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是： ， 。 （5）《过零丁洋》中表明作者舍生取义、杀身成仁的句子是： ， 。 5． 。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《关雎》） （2） ，洪波涌起。（《观沧海》） （3）山随平野尽， 。（《渡荆门送别》） （4） ，一览众山小。（《望岳》） （5）无可奈何花落去， 。（《浣溪沙》） （6）但愿人长久， 。（《水调歌头》） （7） ，波涛如怒，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》） （8）大道之行也，天下为公， ，讲信修睦。（《大道之行也》） （9）面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，对归京的友人吟诵“ ，雪上空留马行处”，表达依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，则以“海内存知己， ”与入川的朋友作别，尽显洒脱旷达之意。 6． （1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （3）学而不思则罔， 。（《<论语>十二章》） （4）诗中有壮景。王维出使边塞，挥就“ ，长河落日圆”（《使至塞上