2024届高考模拟作文“自由与强制”导写+名句素材及示范运用+范文讲评课件

2024届高考模拟作文“自由与强制”导写+名句素材及示范运用+范文讲评课件 1 【原题呈现】 01 【审题指导】 02 【优秀范文】 04 【相关名句及运用示范】 03 目录 【原题呈现】 01 3 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 本试卷现代文阅读1提到乡约在早期并没有强制的约束力，入约、退约比较自由，却能让当地风俗大为改观。等到了明清时期，乡约开始与律令相结合，成为一种强制要求，乡民对这种单向灌输的做法兴趣不高，不少官员在讲约时也觉得索然无味。 请以“自由与强制”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 02 5 【审题指导】 这是一篇话题作文，“自由与强制”是一个老话题，很多哲学家、法学家都探讨过，让高中生来写作文，有一定难度。从材料来看，有明显的倾向性，早期自由的乡约效果显著，后期的强制性要求，让人兴趣索然。再结合“自由与强制”这个话题，似乎偏向自由。但是，乡约也是一种限制，并不是绝对的自由。自由是江水，强制是河道和堤岸，如果没有强制，那么自由就会成为灾难。 自由与强制之间的辩证关系，如同天空中的太阳与乌云，既相互对立又相互依存。自由，这个词汇充满了诱惑和向往，它代表着无拘无束、自由自在的生活状态。而强制，则像是一道沉重的枷锁，束缚着人们的思想和行动。然而，在深入探究这两者之间的关系时，我们会发现它们之间的复杂性和多面性。 【审题指导】 自由需要克服强制，这是因为强制往往会使人处于非自由状态，限制个人的行动和思想。强制性的制度和规定，如同无形的绳索，束缚着人们的自由。然而，这种束缚并非绝对，因为人类天生具有追求自由的渴望。这种渴望推动着人们不断挑战强制，寻求更多的自由和解放。从社会进步的角度来看，这种对自由的追求是人类社会发展的重要动力。 然而，另一方面，自由也需要强制。在某些情况下，为了维护社会的秩序和公正，必须有一些强制性的规定和制度。这些制度和规定为人们的自由行为设定了界限和准则，使人们在社会交往中能够相互尊重和和谐共处。例如，交通规则的制定和执行，保障了道路交通的秩序和安全，使得每个人都能在道路上自由地行驶。又如，法律制度的存在，为人们的自由权利提供了保障，防止了权力的滥用和侵犯。 【审题指导】 此外，自由与强制之间的关系也是相互依存的。强制可以为自由提供保障，因为在一个法治社会中，法律制度的强制性可以保护个人的自由权利不受侵犯。同时，自由也可以为强制提供动力。在一个自由的社会中，人们会更加积极地参与社会事务，推动社会的发展和进步。这种积极参与的精神需要有一定的强制性来维护社会的稳定和秩序，防止社会陷入混乱和无序的状态。 综上所述，自由与强制之间的辩证关系是一个复杂而深刻的问题。它们之间既有对立的一面，又有相互依存的一面。在实践中，我们需要根据具体情况来平衡自由与强制的关系。这需要我们审慎地制定和执行制度和规定，既要保障人们的自由权利，又要维护社会的稳定和秩序。同时，我们也需要培养人们的自由精神和责任感，让他们能够自觉地遵守制度和规定，共同营造一个自由、和谐、有序的社会环境。只有在这样的社会环境中，人们才能真正享受到自由带来的幸福和满足。 【相关名句及运用示范】 03 9 不自由，毋宁死。（帕特里克 亨利） 适用主题：自由，重要性 运用示范： 帕特里克 亨利一生热爱自由，无比反感英国对北美殖民地的专制统治。他四处奔走，发表演说，号召人民奋起反抗。1775年3月23日，在弗吉尼亚议会演讲中，他高呼“不自由，毋宁死”的口号，吹响了美国独立战争的动员号角。 人生而自由，但无往不在枷锁之中。（卢梭） 适用主题：自由，束缚 运用示范： 卢梭有言:“人生而自由，但无往不在枷锁之中。”自由和束缚是一对孪生兄弟，也是一枚硬币的两面，两者相互依存，结伴而行。这个世界从来不存在没有束缚的自由，就如同不存在没有堤岸的河流。因此，想要自由，就必须接受束缚，正如威默里所言：“要自由，就必须生活在一个法制的土地上！” 你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。（佚名） 适用主题：自由，边界 运用示范： 没有不受约束的自由，因为自由都是有边界的。“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”只有严格守住自由的边界，才不会干扰他人，进而保证每个人都能拥有属于自己的自由世界。反之，没有边界的自由，看似空间更大，其实最终必然会变成一场灾难。 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。（鲁迅） 运用示范： 恩格斯说：“自由不是像财产一样的物品，而是人永恒权利。”然而，可悲的是，纵观历史，会发现有不少人把自由当做了财产一样的物