第三单元 解决问题的策略(两大易错八大考向)-2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》(教师版)(苏教版)

2024-03-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 三 解决问题的策略
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 655 KB
发布时间 2024-03-05
更新时间 2024-03-05
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-05
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来源 学科网

内容正文:

《知识解读+题型专练》 作者的话 亲爱的同学们,新课开始,很多家长和学生都和买一些教辅资料私下预习拔高,面对琳琅满目的资料,正确的选择非常重要,适合自己的试题,详细的知识点,典型易错题等等都会影响学习进度和效果。 2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》打破各种小学辅导书局限于教材基础、忽视学科能力、缺失核心素养的不足,遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念,以解透教材打牢基础为首要目标,在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升,并全面研究考试命题,注重学习能力培优。 2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》的优势: 1、明确学习目标,掌握重点难点。 2、典型例题解析,夯实基础知识。 3、点拨方法技巧,提高综合能力。 4、单元脉络清晰,巩固单元所学。 5、阶段查缺补漏,期中期末拔高。 6、感受生活实例,感悟数学价值。 主要包含资料:知识解读、重点难点提炼、易错考点、计算通关、专题专练突破、期中、期末等。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议! 中小学数学教研 2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》 第三单元解决问题的策略(两大易错八大考向) 本专题为解决问题的策略单元讲义,包含六大内容: 1、单元简析:属于学前导引,让学生明白本单元所学。 2、重难点透析:划分本单元重点、难点,更好的规划学习。 3、知识点解读:解读知识点,便于更好的掌握。 4、易错点+规避策略:单元常考易错知识点,教给学生如何更好的规避。 5、培优例题剖析:考点考向以例题形式剖析,让学生更容易掌握。 6、题型专练:针对性题型练习,掌握本章所学。 单元简析 从三年级上册起,每一册教科书里都教学一种策略,依次是分析量关系的“从条件向问题推理”和“从问题向条件推理”,帮助理解题意的“列表整理”和“画图整理”,还有“枚举”“转化”“假设与替换”等策略。本单元没有安排新的策略,只是应用前面教学的策略,解决稍复杂的问题。目的是让学生进一步体会策略在解决新颖问题、复杂问题时的作用,体会解决一个问题的方法多样;策略灵活,体会各种策略之间的相互配合、相互补充。 重难点透析 1、掌握用画图、转化、列举、假设的策略分析问题、解决问题的方法。(重点) 2、能根据具体问题的特点确定合理的解题方法。(难点) 3、能从不同角度分析问题,并用不同的策略解决同一问题。(难点) 知识点解读 知识点一:选择策略解决问题 1、用转化的策略解决问题。 在解决实际问题时,利用示意图分析问题,能使数量关系直观化。 分率的转化通常可以借助份数,先求出单位“1”的份数,再求出其他量占的份数,最后结合数量关系解答。解稍复杂的分数问题,通过份数也可以转化为比例问题、按比分配问题等,反之亦然。 2、用假设法解决实际问题。 假设法是先把两种数量假设为只有一种数量,再观察假设后数量关系的变化,从而求出另一种量的解决问题的办法。 易错点+规避策略 易错点1:混淆了标准量(单位“1”的量) 规避策略:把比的应用题转化成分数应用题解答时,要抓住“不变量”,把不变量看作单位“1”。 易错点2:假设法错误运用。 规避策略:采用假设的策略来解答,要选择合适的方法来假设,找出矛盾,再进行解答。 培优例题剖析 【培优例题一】比的实际应用,找准单位“1” 王师傅加工一批零件,第一天加工了全部零件的,第二天又加工了70个,这时已加工的与未加工的个数比是,这批零件一共有多少个? 【培优例题二】浓度问题 学校放学后要用次氯酸钠稀释液对教室的桌面、地面进行消毒,每次需要80.4升的稀释液。下面是次氯酸钠浓缩液的说明书,学校每次需要准备多少毫升的次氯酸钠浓缩液? 被消毒的物品 浓缩液与水的比 垃圾 地面 桌面 餐具 【培优例题三】鸡兔同笼——答题积分问题 学校举办知识抢答比赛,答对一题加10分,答错一题扣6分。 (1)3号选手共抢答8题,最后得分64分。他答对了几道题? (2)1号选手共抢答10题,最后得分36分。她答错了几道题? (3)2号选手共抢答16题,最后得分16分。他答对了几道题? 【培优例题四】鸡兔同笼——车轮问题 中骏世界城停车场停满了汽车和摩托车,一共108个轮子,32辆。    (1)汽车和摩托车各多少辆? (2)此时一个旅行团开走了10辆车,正好用去75元,他们开走的车中,汽车和摩托车各有几辆? 【培优例题五】鸡兔同笼——存钱罐问题 笑笑的储蓄罐里有5元和10元的人民币共15张,价值120元。储蓄罐里5元和10元的人民币各有几张?(尝试用列表法解决) 【培优例题六】鸡兔同笼——经济问题 预防

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