2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二框 青春萌动 第二课 青春的心弦 01 异性朋友 2 新课导入 P18 运用你的经验 请写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面？ _______________________________ _______________________________ _______________________________ 男生：自信，活泼，干净清爽，做事稳重，谈吐幽默 女生：外表清秀，温文尔雅，落落大方，不斤斤计较 3 一、异性朋友 当提及“请写出你心目中理想异性的特点”时，有些同学心里会有一丝异样的感觉，不是害羞也不是尴尬。为什么会这样呢？ 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 4 你赞同这样的校规吗？为什么？ 假如某校有这样的校规： 男女生不得成对儿出现在校园里； 男女生交往距离不能小于50cm； 男女生不得同桌吃饭； 男女生不得…… 为什么要与异性相处？/与异性相处的意义？ ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性交往，能从对方身上学到某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是考验。 异性交往小妙招 1、与异性交往要注意场合、时间、分寸等。遵循自然适度的原则。 2、交往关系要疏而不远，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。 3、要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。 4、应多在集体活动中交往。要广泛交往，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往。 在与异性交往过程中也要学会保护自己 1、避免直接伤害别人，学会委婉拒绝异性的要求; 2、尽量不要一个人在街上行走;不要和任何陌生人搭话; 3、不单独和异性待在隐秘的地方，不轻易跟任何人走； 4、对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。 5、当遇到有异性开始抚摸你的脸、四肢的时候要立刻离开，并回家立刻告诉家长。 6、一旦发生危险，不要用生命去抵抗，生命高于一切。 异性交往的正确打开方式 哪种是正确的？ ①经常跟朋友与班上的异性同学约着一起去食堂吃饭; ②下课后，男同学在教室里喂女同学吃辣条; ③男同学帮课代表(女生)抱作业; ④晚上邀请异性同学和自己去操场散步; ⑤周末放学后和异性同学一起乘坐公交车; ⑥男生把手搭在女生背上，摸女生的脸; ⑦假期和班上同学们相约一起看电影; ⑧经常和异性同学在一起说悄悄话。 公开场合 过于亲密 绅士有礼 出于安全 夜黑风高，不宜独处 举止不得体 不够坦荡 正常交往 异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 ①内心坦荡（心理） ②言谈得当（语言） ③举止得体（行为） 笔记3：如何正确与异性交往？ 异性情感 02 11 第三个环节：绽成长之花 后来在和小梅的相处过程中，她的独立、孝顺、善解人意深深吸引了我，我的心中有了一种特殊的情感，我把她作为我心目中未来的理想性。于是，我就给小梅写了一封信表达了自己的好感，期待着她的回复…… 【小海的故事——萌生好感】 小海为什么会对小梅产生好感？这种情感正常吗？ 12 4、如何正确认识青春期的异性情感 相遇青春，我们开始萌发对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 1.他苦恼的原因是什么？应该怎样看待这种心理？ 2.青春期，对异性的欣赏和好感是不是爱情？ 正常 不是真正的爱情 13 情感抉择AB剧： 1.假如你是小梅，收到小海的表白信后，你会做何选择？ 互动活动三：情感抉择AB剧 拒绝 同意 14 第三个环节：绽成长之花 如果选择同意，你觉得早恋有哪些影响和危害？ 如果选择拒绝，你会选择下面哪种拒绝方式？ ①将纸条交给老师，让老师批评阿海。 ②当众找到阿海，严词拒绝他。 ③把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 ④找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝阿海。 ①老师、家长可能会“无情”打击。 ②分散精力，影响学习和生活。 ③不能广交朋友。 ④容易使双方受到心理上的伤害。 15 认识到这种情感是正常的，无须大惊小怪。 1 1 摆正心态，不要任由这种情感泛滥。 2 和异性正常交往，共同进步。 3 树立正确的学习方向，努力完成学业。 4 青春期对异性有朦胧的好感，你认为应该如何处理？ 慎重对待，理智处理 16 知识小结：4、如何正确看待异性情感