2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

01 单击输入过渡页标题 请在此输入您的标题 2.1男生女生 第二课 青春的心弦 2 核心素养目标： 健全人格：正确看待性别差异，形成正确的性别角色意识，发挥性别角色优势，积极交往，共同进步。 责任意识：提高对性别特征的理解能力，学会欣赏异性，理解性别差异，在交往中做到优势互补。 道德修养：认识了解男生女生各自的性别特征和优势，克服性别刻板印象的影响。 自 主 学 习 1．青春期男生和女生的性别差异有哪些表现？ 2．怎样正确看待男生女生生理性别特征（对青春期男生女生生理变化的态度）？ 3．正确认识性别差异有什么作用？ 4．怎样正确对待男女生性别优势？ 要求：自主阅读课本P14-17内容，找出上述问题的知识点，在教材进行标注（书写问题，划句子、标序号、圈重点）。时间：8分钟。 01 他 和 她 两组照片哪一组更容易区分性别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 你能猜出他还是她吗？ 你是从哪些方面来进行区分的？这说明了什么？ 甲：形象思维能力强,善于分析。 乙: 逻辑思维能力强,善于综合。 甲: 豁达大度，讲义气，阳刚坚强 乙: 性格温顺文雅，多愁善感。 甲: 喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢迓街 乙: 喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类 活动，如: 足球,篮球等。 思维方式 性格特征 兴趣爱好 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。（p14） 1.男生女生的差异表现在哪些方面？ ①生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。（生理方面） ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面） 一、他和她 8 要求：请迅速说出以下职业适合男性还是女性？ 思考：（1) 这些职业是否男女都可从事？ (2)为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 建筑师 刑警 空中服务员 医生 厨师 男生形象 女生形象 性别刻板印象 哥哥！你怎么那么棒呀！ 金星 2.性别刻板印象的利与弊 P16AB ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点。 ②有助于我们学会如何塑造自我形象。 ③有助于我们学会与异性相处。 A利： B弊：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 不要过于受性别刻板印象的影响 男人可以妩媚动人 女人可以英姿帅气 如何避免性别刻板印象 1、男生女生以互相尊重的原则展开人际交往。 2、不拘泥老旧不适宜的文化风俗 3、给男生女生发展多元化能力的机会 02 二、优势互补 思考：运动会上的比赛项目为什么要分男子组和女子组？ 男女生体能差异 常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？ 男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。 心细体贴 思维缜密 乐于奉献 感情细腻 勇敢 负责任 有创造力 有想象力 还有...... 风趣幽默 敢于冒险 认真踏实 优势大比拼 身为男（女）生，说说自己的优点。 ① 欣赏对方的优势， 有助于我们不断完 善自己。P17L1A2 ② 相互取长补短，让自己变得更加优秀。 P17L1A3 5.优势互补的作用? 男/女护士有哪些优势互补？ 20 3.男生女生怎样进行优势互补？P17 我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 21 课堂小结 他和她 优势互补 男生女生 男生女生的生理性别差异有哪些？ 对性别角色认识的影响/作用 如何正确对待男女生的性别差异？ 男女生欣赏对方优势的原因 男女生如何做到优势互补？ 1．“男生怎么能不会打篮球”“男生擅长理科，女生擅长文科”“女生都比较娇气”“男生学芭蕾舞能有什么出息”……回答下列小题。上述评论的标准是（ ） A．兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．所受教育程度 D．个人性格不同的影响 练习与巩固 B 2．明明和芳芳是同桌，经常在一起探讨问题，双方的成绩进步很快，沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明（　　） ①男女同学各自拥有自己的性别优势 ②男生比女生的优势多 ③男女同学相互取长补短，有利于共同进步 ④男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 练习与巩固 C 3．有人认为.男女同学之间不存在真正