2024年广东省中考语文二轮复习：专题三 综合语用 课件

专题三　综合语用   2022年版课标导航 1. 临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。 2. 能把握文章的基本观点，获取主要信息；了解常用的修辞手法。 3. 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 4. 讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。 5. “语言文字积累与梳理”基础型学习任务群：在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。 中考考情分析 广东中考综合语用考点分布 年份 考点 压缩语段 仿写句子 对联 书法鉴赏 2023 √（拟写新闻标题） √ 2022 √（组合对联） √ 2021 √ 2020 √ √ 2019 √ √（组合对联） 2018 √ √ 2017 √ 2016 √ 2015 √ 2014 √ 续表 命题趋势 纵观近10年广东中考对于综合语用的考查，总结得出以下趋势： 1. 2014—2017年考查1道题，总分值4分；2018—2023年考查两道题，各2分。从考查内容上看，2014—2018年都考查了仿写句子，注重语言知识的运用。自2018年以来，不再单一考查仿写句子，试题题型多样化并且提供“生活实践情境”，注重培养学生运用必备知识和关键能力解决实际问题的能力，全面综合展现学科素养水平。其中2022年以任务驱动形式考查，与名著阅读共同构成项目化学习，考查方式更具综合性、实践性、情境性；2021年将书法鉴赏与古诗词的理解运用结合考查，具体讲解见P33“古诗词理解运用微专题”。 续表 2. 2023年试题选取关于“北斗导航卫星”的新闻材料及“北斗科技工作者感言”，考查拟写新闻标题及仿写句子（排比句）。这是近10年来广东中考首次选取新闻材料考查拟写新闻标题，并且以两则短小材料的组合形式呈现语言情境，体现了广东中考“稳中求变”的命题特点。 备考策略 预测2024年广东中考关于综合语用的考查还会出现新题型，备考时在掌握相关知识的基础上，可重点关注口语交际、图文转换等考点，注重“读”与“写”的有效结合。 中考考点突破 考点一　压缩语段 技巧点拨 考向 答题要点 拟写新闻标题 【答题步骤】（1）找准导语（新闻第一句或第一段）。如没有导语，分析新闻主体。 （2）筛选概括（一般是描写对象＋事件）。通过新闻六要素（“何时”“何地”“何人”“何事”“何故”“如何”）验证标题，如有重要的人、事、物等信息也需要体现在标题中。 （3）精简语言，控制字数。 【答题格式】“谁＋干什么”或“什么（事、物）＋怎么样” 续表 考向 答题要点 概括语段 【答题步骤】（1）明确语段文体，抓住主要信息。记叙性语段主要抓陈述对象、经历的事件，说明性语段主要抓说明对象、主要特征、说明目的，议论性语段主要抓议论的话题、主要观点、论据。 （2）根据文体特点，选择合适的方法。①原文概括法：抓中心句或关键句（开头句、结尾句、论点句等）。②分层删除法：划分层次—概括层意—分清主次—去次存主—连缀语句。③要素摘录法：时间＋地点＋人物 / 事情＋结果（记叙性语段、新闻）。 【答题原则】（1）体现原文中心。（2）内容完整连贯。（3）符合题目要求（注意限制条件）。 考向 答题要点 下定义 【答题步骤】（1）分析材料，确定所属类别（所属类别比被定义名词范围要大）。 （2）筛选信息，明确本质特征，舍弃次要信息。 （3）整合信息，合理表达。 【答题格式】“……（新概念）是具有……（特征或作用）的……（类别）”或“具有……（特征或作用）的……（类别）叫……（新概念）” 续表 典例精讲 考向一　拟写新闻标题 例1（2023广东6）下面材料是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标 题，不超过15字。（2分） 2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五 研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭 在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球 静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一 颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务 区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮 性的重任。 思路点拨 ①找准导语。本则新闻材料的导语为“2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭