第3课《回忆鲁迅先生（节选）》课件 -2023-2024学年统编版语文七年级下册

说到鲁迅,同学们应该很熟悉。如果请你用一个词语或是一句话来形容一下鲁迅先生在你脑海中的印象,会是什么呢? 伟大 战斗 神圣 遥远 童真童趣 真性情 嬉笑怒骂皆成文章 …… 回 忆 鲁 迅 先 生 萧 红 学习目标 了解作者及写作背景,整体感知课文,梳理文章内容。 学习本文通过细节描写表现人物形象特征的写法,揣摩重点语句、段落的含义,在细腻的语言中体会作者的情感。 体会作者字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。 第一章 常识积累 回忆过去的事情,并且用文字记录下来。准确地说,回忆录是记叙个人的生活经历或熟悉的历史事件的一种文体,具有文献价值。 写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。 真实,就是真实记载作者的经历和观感。广泛,是指回忆录要回忆个人及其相关的人和事。突出,是指回忆录中的人物要处于突出地位。 回忆录 文体知识 作者简介 萧红(1911—1942),原名张迺莹,黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人。 作家,“民国四大才女”之一,为“二十世纪三十年代的文学洛神”。其作品文笔亲切细腻,抒情色彩浓烈,颇具散文化倾向;其小说具有鲜明的文体特征,创造出了场景性的小说结构。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》等。 背景链接 1934年萧红与萧军来到上海投奔鲁迅,鲁迅欣然接受 随后鲁迅在自费出版的“奴隶丛书”中出版了萧红的《生死场》并为之作序 鲁迅去世时,萧红因为自己身体原因正在日本养病,因此萧红一直抱憾 萧红在组诗《沙粒》和《拜墓》等作品中都抒发对鲁迅的哀思之情 本文是作者在鲁迅去世三年后写的回忆文章,表达了对鲁迅先生的怀念之情。 背景链接 在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且是中国现代怀人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。 由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往,对回忆对象充满着缅怀、崇敬之情,素材又来自于亲历、亲闻,因此作品不仅富于史传性,而且也富于文学性。 关于鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。鲁迅是笔名,本名周树人,是浙江绍兴人。 鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间,他陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》,论文集《坟》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等专集。 咳嗽( ) 轻捷( ) 虹口( ) 嘱咐( ) 调羹( ) 舀( ) 绞肉( ) 薪金( ) 校对( ) 瞿秋白( ) 忧郁( ) 草率( ) 深恶痛绝( )了事( ) 不济( ) 揩( ) 阖( ) 碟( ) sou ji h n zh f n y o ji o x n ji o q y shu i w li o j k i h di 字词学习 词语解释 轻捷:轻快敏捷。 草率:(做事)不认真,敷衍了事。 不济:不好,不顶用。 揩:擦,抹。 深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。 不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。 第二章 文章浅析 整体感知 通读全文,说说课文记叙了鲁迅先生日常生活中的哪些小事? 1.鲁迅先生的笑 3.接待友人 5.鲁迅先生开玩笑 2.鲁迅先生走路的姿态 4.鲁迅先生的饮食习惯 6.晴天的会心一笑 认真对待青年人的来信 9.许先生的忙碌 对待自己的原稿和校样纸不以为意 10.夜里看电影 整体感知 11.别样的休息方式 12.待客与工作 13.验证鱼丸是否新鲜 15.不顾病重忘我工作 14.亲自包要寄出的书 日常琐事 神情姿态 饮食起居 工作习惯 待人接物 休闲娱乐 第三章 深层理解 作者从这几方面,刻画了鲁迅先生怎样的形象特点?根据示例找一找相关语句。 精读细研 鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。 乐观爽朗、平易近人 精读细研 文章开篇从鲁迅先生明朗的笑声写起,有何用意? 寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上。不但突出了鲁迅先生坦诚、平易近人的性格,而且一下子拉近了读者与伟人的距离。这样的开头实在是匠心独具。 精读细研 鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。 干练、敏捷的性格特征和 不顾一切、勇往直前的坚毅精神 精读细研 鲁迅先生很喜欢北方饭…… ……而我做得又不好,可是鲁迅还是在饭桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗?” 对“我”的肯定和鼓励, 对妻子的尊重与爱意 精读细研 他从那圆转椅上转过来了,向着我,还微微站起了一点。 “好久不见,好久不见。”一边说着一边向我点头。 待人热情、平易近人 幽默随和 周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来,他是在开着玩笑。 精读细研