5应对自然灾害 第一课时（课件）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

应对自然灾害 部编人教版道德与法治六年级下册第2单元第2课 第一课时 我国自然灾害知多少 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。 我国自然灾害知多少 2 我国自然灾害发生的区域有什么特点: 种类多、分布广。 对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害,主要分布在我国东部。洪灾主要发生在南部,旱灾主要分布在北部。 在沿海地区都有台风发生,而地震主要发生在中西部。 我国自然灾害知多少 3 我国幅员辽阔,是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。那么我国有哪些自然灾害呢? 我国自然灾害知多少 2008年5月12日,四川汶川、北川发生里氏8.0级地震,造成69227人遇难,374643人受伤,17923人失踪。此次地震为新中国成立以来我国破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一,被称为“汶川大地震”。 4 我国幅员辽阔,是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。这些自然灾害又有什么危害呢? 我国自然灾害知多少 甘肃曾发生特大泥石流灾害。 我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害 5 我国幅员辽阔,是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。这些自然灾害又有什么危害呢? 我国自然灾害知多少 云南大部分地区曾遭受严重的干旱。 2020年新疆伽师县发生6.4级地震 6 我国幅员辽阔,是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。这些自然灾害又有什么危害呢? 我国自然灾害知多少 7 我国幅员辽阔,是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。这些自然灾害又有什么危害呢? 我国自然灾害知多少 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。 8 造成人员伤亡和财产损失。 对生产、生活和学习造成极大影响。 对建筑物造成破坏。 破坏交通、通讯等。 引起疾病,造成心理恐慌,引起社会治安问题。 破坏自然环境。 自然灾害的危害性: 我国自然灾害知多少 在你的记忆中,你的家乡经历哪些自然灾害?这些自然灾害带来了怎样的影响?你有什么感受? 我的灾害记忆: ; 经历的自然灾害 ; 带来的影响 ; 我的感受 。 小组内谈谈: 我国自然灾害知多少 收集近年来我国主要自然灾害造成经济损失的相关数据,然后说一说自己的感受。 人人都要爱护环境,维护环境 我国自然灾害知多少 11 除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。 我国自然灾害知多少 森林被破坏,水土流失加剧,会引起土地荒漠化。 12 除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。 我国自然灾害知多少 乱砍滥伐:水土流失 河床干枯 沙漠化 地貌断流 环境恶化 环境破坏。 13 除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。 我国自然灾害知多少 水污染:水面垃圾成堆,鱼儿没有生存环境,散发臭味。 14 除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。 我国自然灾害知多少 大气污染:水面垃圾成堆,鱼儿没有生存环境,散发臭味。污染空气,大气环境质量下降,人体吸入可害气体的机率上升。 15 你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题? 我国自然灾害知多少 乱砍滥伐会造成水土流失,破坏生态平衡,会出现沙尘暴,影响水源会出现水源枯竭,影响工农业生产和人们生活。因为植树造林可以绿化环境,树木进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。树木可以防风固沙,防止水土流失,保护生态平衡。 乱砍滥伐后人为开采土地,造成除草剂、化肥等有害成分的积累,污染水质,并有长期潜在危害,这是破坏国家林业资源的一种犯罪行为,对国民经济的发展及自然生态平衡,具有严重的危害性。 人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害? 我国自然灾害知多少 采伐高山峡谷区的林木,可能诱发滑坡、泥石流灾害;过度采矿可能引发崩塌、地震;在陡坡地开荒,可能加剧水土流失,引发泥石流灾害;大面积毁林,可能导致气候变迁,气候可能变干变暖;毁林、围湖造田可能加剧洪涝灾害。一些矿区没有处理好废渣弃土,遇到暴雨可能引发泥石流灾害。修水库可能引发库区地震等。 1、在“带植物的土”和“不带植物的土”上浇同样多的水,流出的水的颜色有什么差别? 2、为什么在“带植物的土”和“不带植物的土”上浇同样多的水,流出的水的颜色不一样? 小实验,大道理 我国自然灾害知多少 对默默奉献的大自然不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。让我们从身边的小事做起,从现在做起,保护环境,减少灾害,做一个“环保小卫士”。 我国自然灾害知多少 下课时间到啦 Lavf57.62.100 $$