6《哈姆雷特》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

哈姆莱特 莎士比亚 教学目标 1、了解莎士比亚及其作品， 2、体会课文尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节 3、把握哈姆莱特人物性格； 4、品味人物语言。 （1 )莎士比亚(1564-1616)：英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。人文主义最杰出的代表。近代欧洲文学的奠基者之一。 一 作者简介 补充资料： 文艺复兴是欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。 （2）代表作品 喜剧：《威尼斯商人》、《仲夏夜之 梦》、《第十二夜》等， 悲剧：《罗密欧与朱丽叶》以及“四大 悲剧”《哈姆莱特》、《奥赛 罗》、《李尔王》、《麦克白》 等 。 他创作了37部戏剧，2部长诗，154首十四行诗，特别是悲剧和喜剧，是世界文坛上的艺术珍品。 悲剧:主要是以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局，构成基本内容的作品。 喜剧:一般以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对喜剧性格的刻画，从而引人对丑的、滑稽的予以嘲笑，对正常的人生和美好的理想予以肯定。 补充资料： “悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看,喜剧是将人生无价值的东西撕毁给人看。” ——鲁迅 ① 必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然 死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜 利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死 给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。 ② 悲剧的主人公必须是贵族。 ③ 悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和 内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局， 不能归咎于客观原因，而应由自己负责。 （3）莎士比亚悲剧的特点 在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。即一个是宗教的神，一个是艺术的神。 英国人把每年的4月23日定为“莎士比亚戏剧节”,因为那一天是他的生日。 同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。 马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。 （4）世人对莎士比亚的评价 《哈姆莱特》写于1601年。这时，正是伊丽莎白女王统治的末年，英国社会的各种矛盾都尖锐起来。莎士比亚深感现实的发展和人文主义理想之间矛盾的不可调和，而悲剧《哈姆莱特》所反映的主题也正是人文主义理想与丑恶现实的矛盾和理想的幻灭，全剧呈现出现实的、悲愤的和沉郁的风格基调。 二 创作背景： 《哈姆莱特》的素材来源于丹麦的一个历史史话，在原剧中，只有王子复仇一个单一的故事，而在莎士比亚的剧本中，对《哈姆莱特》的冲突和线索加以改变，安排了几重线索纠葛在一起。 三《哈姆莱特》概况 哈姆莱特 剧中的人物关系 （丹麦王子） 克劳狄斯 乔特鲁德 罗森格兰兹 吉尔登斯吞 波洛涅斯 奥菲利娅 （丹麦国王、哈姆莱特叔父） （丹麦王后、哈姆莱特之母） （丹麦朝臣） （丹麦朝臣） （丹麦御前大臣） （波洛涅斯之女、哈姆莱特女友） 雷欧提斯　 （波洛涅斯之子） 第一幕主要是 表现哈姆莱特的父亲、丹麦老国王的鬼魂来告诉王子哈姆莱特他的死因：哈姆莱特的叔父谋害了他，然后和哈姆莱特的母亲结婚。 这就是哈姆莱特身上的双重悲哀：父亲的死和母亲的改嫁。就此揭示了悲剧的前因。 第二幕中哈姆莱特开始变得郁郁寡欢并装疯，他与叔父克劳狄斯互相试探，哈姆莱特准备证实鬼魂的话后再实施复仇计划。 第三幕中哈姆莱特把鬼魂所讲的谋杀老王的情节编成戏演给新国王、自己的叔父克劳狄斯看。果然叔父没看完戏就愤然离开，两人都知道对方已经知道真相，对立的冲突暴露：哈姆莱特要报仇，而克劳狄斯要杀死哈姆莱特。 哈姆莱特进内宫见母亲时，路遇叔父克劳狄斯独自跪在神像前忏悔。这对身带佩剑的哈姆莱特是一个复仇的好机会，他却开始犹豫。 因为按西方的基督教观念，人在临死之前忏悔，无论他犯了什么罪行，灵魂也会得到宽恕和拯救。 想到父亲因为没有进行临终忏悔就被叔父谋害，所以灵魂永远在地狱受煎熬；为了不让叔父的灵魂进天堂，哈姆莱特一时犹豫，放过了克劳狄斯，反而使叔父有机会谋害自己。 现在一般用“哈姆雷特”来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人 第三幕中，哈姆莱特在宫内和母亲谈话。证实父亲是被叔父害死后，他不禁激动地谴责母亲，在母亲面前大发雷霆，哈姆莱特的母亲惊恐不已。 哈姆莱特情人奥菲莉娅的父亲、躲在帷幕后的大臣波洛涅斯以为哈姆莱特要杀死王后，一时多事，大喊“救命”。被哈姆莱特当作其叔父误杀。 由此剧本多了一条线索:与其子莱欧提斯之间有了冤仇。 第四幕，这两个