湖北省武汉市江夏区2023～2024学年八年级物理下册期中复习——压强

湖北省武汉市江夏区2023~2024学年八年级下册期中复习 压强 固体压强 压强的定义：物体所受的压力与受力面积之比叫做压强。 压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。 物体单位面积上受到压力的大小在数值上等于压强的大小。 压强定义式： （这个公式适用于固体、液体和气体。） 练习题1：（2022~2023江夏区八下期中）如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（ ） A. 手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B. 手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C. 手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 D. 钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力 练习题2：（2020~2021江夏区八下期中）铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质量是 600 g，铁块的底面积是 20 cm2，小桌的质量是 200 g，桌面的面积是 81 cm2，下列说法正确的是（ ） A.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大 B.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小 C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大 D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小 增大/减小压强的方法 增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。（或同时增大压力和减小受力面积）。例如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。 减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。（或同时减小压力和增大受力面积）。 例如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 练习题3：（2021~2022江夏区八下期中）如图7所示的事例中，属于增大压强的是（ ） 练习题4：（2020~2021江夏区八下期中）如图所示的各种做法中，属于增大压强的是（ ） A．滑雪板的面积较大 B．铁轨铺在枕木上 C．安全带较宽 D．图钉头比较尖 固体压强计算 练习题5：（2020~2021江夏区八下期中）如图所示，边长为0.1m、密度为5×103kg/m3的实心正方体物块，放在面积为1m2的水平桌面中央，现将竖直向上的拉力20N作用在物体上，g＝10 N/kg,下列说法错误的是（ ） A．物体受到的合力为0N B．物体受到的重力是50N C．物体对桌面的压强是30Pa D．桌面对物体的支持力为30N 练习题6：（2020~2021江夏区八下期中）如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（ ） A．8：1 B．4：3 C．1：2 D．4：1 液体压强比较 液体压强公式： 表示压强，单位为帕斯卡（ Pa ） 表示液体密度，单位为千克/立方米（ kg/m3 ） 为常数，一般取9.8N/kg 表示液体深度，即自由液面到所求液体压强处的距离，单位为米（ m ） 练习题7：（2021~2022江夏区八下期中）如图8所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（ ） A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲=p乙 D．条件不足，无法判断 练习题8：（2020~2021江夏区八下期中）如图所示，容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面.它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验；有关本实验，下列说法错误的是（ ） A．若要检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”这一结论，则两边放入的液体的液面应该在同一高度 B．若要检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”这一结论，则两边要放入不同密度的液体 C．本实验能说明液体对容器的侧壁有压强 D．使用本实验装置能比较两种液体密度的大小 三种特俗容器 如下图所示甲为柱形容器，乙为上宽下窄容器，丙为上窄下宽容器，三个容器装有相同高度的水，则水对容器底部的压力跟容器内水的重力的关系。 1、柱形容器: 2、上宽下窄: 3、上窄下宽: 练习题9：（2020~2021江夏区八下期中）如图，A、B、C三个容器底面积相同（质量与厚度不计），分别装有深度和质量均相同的甲、乙、丙三种液