2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 部编版《道德与法治》七年级下册 第二课 青春的心弦 今天老师就和大家一起聊一聊 青春期他和她的那些事儿 1 01 异性朋友 看完这个视频你有什么感受？你有过青春期的心理萌动吗？ 步入青春期，很多人会对异性产生特殊的情感体验，同学们也许也和视频中这个女孩一样有过同样的感受，这就是青春期的心理萌动。 3 为什么我在男生面前越来越不自在了呢？老是想跟别人谈谈班里的男生，我这是怎么了？ 烦恼的女孩 有的男孩可能会因为女孩一句：”还是运动的人看起来最帅“，便不时展示自己的运动天赋；会因为对方一句”你喜欢篮球吗“便苦苦从零开始练习，以便在女孩面前展示自己的运动能力。 也许同学们会有困惑：这种心态正常吗？是否意味着我变坏了？ 4 ①心理萌动：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动。 ②主要表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 （1）青春期的心理萌动及主要表现 其实，不要太过烦恼。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这都是青春期正常的心理现象。 5 　　《南方日报》报道:广东一中学发布“史上最严”男女交往校规——男女生共同进出食堂,给异性拎包拿外套,在校道、运动场、男女生宿舍周围等地点附近逗留等8种行为皆被“禁止”。该校规在网络上引发热议。 你赞同这样的校规吗?为什么? 6 看完视频，你认为与异性交往有哪些意义？ 既然我们希望得到异性的肯定与欣赏，那么正常的异性交往有何意义？我们再一起来观看一个视频。 视频看完了，老师相信同学们一定很有感触。在初中阶段，我们萌生出对异性的朦胧情感是很正常的。如果我们能正确处理，对于我们的成长而言，是有积极意义的。首先，正常异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。再次，正常的异性交往能够让我们从对方身上看到某些优秀品质，就像视频中的女孩，被优秀的学长身上品质所吸引，促使自己往更优秀的方向去努力。如何与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 7 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 （2）与异性交往与哪些意义？ 小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。 小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 小强经常和女生拍拍打打，称兄道弟。 以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。 可是有的时候，当我们异性同学交往时，…… 9 只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。 （3）我们应该怎样与异性交往？ 10 最让男生欣赏的女生 经常脸上有微笑，温柔大方 活泼而不疯癫，稳重而不呆板 说话斯文，笑起来甜甜的 善解人意，朴素善良，随和 能听取别人意见，自己又有主见 坦然，充满信心 不和男生打架 我们可以来看一看在男生、女生眼中最让令人欣赏的异性是怎样的。 11 最让女生欣赏的男生 大胆、勇敢、幽默、诙谐 思维敏捷、善于变通 好学、有主见 团结同学，重友情 集体荣誉感强，热心助人 有强烈的上进心 勇于承担责任，有魅力 二、异性情感 有一天，娜娜发现同 学小鑫不仅学习成绩棒， 而且性格活泼开朗，很 有幽默感，打篮球更是 非常厉害。不知不觉中， 小红发现自己总希望引 起他的注意，上课常常 走神。特别是看到他与 其她女同学交往，心里 有些难受。 娜娜为此很苦恼。 探究三 异性情感 爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就要像学习其他艺术——如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动…………如果没有爱他人的能力，如果不能真正的谦恭的、勇敢的、真诚的和有纪律的爱他人，那人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。 —— 弗洛姆 爱情是一种高尚的情感。 爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 15 知识小结：1、如何正确看待异性情感？ 1.青春期我们开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 2.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏和对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 3.面对生活中可