（讲练）第10讲 新民主主义革命的开始-【优+学案·赢在中考】2024年中考历史总复习课件（山东专用）

历 史 第一部分　教材梳理 板块二　中国近代史 第十讲　新民主主义革命的开始 时空坐标 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠P57 考点1　新文化运动（★★★） （课标再现：了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。） 背　景 政治局面混乱：北洋军阀的黑暗统治，袁世凯为复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流 启蒙思想传播：中华民国建立后，西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念广为传播 进步知识分子反思：政治制度的革新不足以救中国，必须进行思想文化领域的革新运动 易错易混 洋务运动以“自强”“求富”为口号，新文化运动以民主与科学为口号。 名师点拨 新文化运动的主要内容包括思想革命和文学革命两个方面，主要是学习西方的思想文化。 标　志  　1915　⁠年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改为 　《新青年》　⁠） 代　表 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等先进知识分子 阵　地  　《新青年》　⁠和 　北京大学　⁠ 内　容 抨击旧道德和旧文化：鲁迅的 　《狂人日记》　⁠以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质 提倡 　民主　⁠与科学（由陈独秀首先提出） 主张文学革命：胡适发表 　《文学改良刍议》　⁠，主张以白话文作为新文学的语言；陈独秀发表 　《文学革命论》　⁠，主张推倒旧文学，建设新文学 1915 《新青 年》 《新青年》 北京大学 《狂人日记》 民主 《文学改良刍议》 《文学革命论》 评　价 进步性 动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次 　民主与科学　⁠的洗礼，为随后爆发的 　五四运动　⁠起了思想宣传和铺垫的作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起一股思想解放的潮流 局限性 对于中国传统文化的看法带有一定的片面性；没有同群众运动紧密结合 民主与科学 五四运动 跨学科·语文 “两个黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单怪可怜。也无心上天，天上太孤单。”这是胡适在1917年发表在《新青年》的诗作，这种平易通俗的文风开始于（　C　） A.护法运动 B.一二·九运动 C.新文化运动 D.华北自治运动 C 方法技巧 近代化的历程示意图 考点2　五四运动（★★★） （课标再现：通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。） 导火线 巴黎和会上中国外交的失败 爆　发 1919年5月4日，北京学生在天安门前举行示威游行，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 口　号 “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等 运动转移 1919年6月5日以后， 　工人阶级　⁠成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到了 　上海　⁠ 结　果 五四运动取得初步胜利（释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，拒绝在“巴黎和约”上签字） 工人阶级 上海 名师点拨 五四运动的口号中最能体现五四运动性质的是“外争主权，内除国贼”，其中“外争主权”体现了反对帝国主义的内容，“内除国贼”体现了反对封建主义的内容。 家国情怀 五四精神的内涵是爱国、进步、民主、科学。 性　质 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底 　反帝反封建　⁠的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 特　点 彻底反帝反封建的 　革命性　⁠、追求救国强国真理的 　进步性　⁠、各族各界群众积极参与的 　广泛性　⁠ 反帝反封建 革命性 进步性 广泛性 历史意义 五四运动推动了中国社会进步，促进了 　马克思主义　⁠在中国的传播，促进了马克思主义同 　中国工人运动　⁠的结合，为中国共产党成立做了 　思想上干部上　⁠的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向 　新民主主义革命　⁠的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义 马克思主义 中国工人运动 思想上干部上 新民主 主义革命 考点3　中国共产党诞生 （课标再现：通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的