7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

7.2节奏与旋律 第七课 共奏和谐乐章 第三单元 在集体中成长 人生好比两瓶必要喝的啤酒，一瓶是甜蜜的，一瓶是酸苦 的，先喝了甜蜜的，其后必然是酸苦的。 教师寄语： 认真阅读课本66-71页内容，思考： 1.个人节奏与集体旋律的关系？ 2.产生角色冲突的原因有哪些？ 3.怎样排解角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？） 4.如何看待集体中的“小群体”？（形成的原因、对个人有哪些影响、与集体的关系、应对方法） 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词句，并在疑难问题上做标记。 因为问题比较多，要点也比较多，同学们自学之 后我们共同梳理一下问题答案和重点知识点，让同学们搞清楚问题答案。 1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？ (1)每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 (2)当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 2.产生角色冲突的原因有哪些？ （1）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 （2）当我们面对于不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 3.怎样排解角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？） (1)考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 (2)当遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 (3)我们在不断调整自己，解决不同集体的角色冲突，让自己更好地融入集体。 4.小群体是怎样形成的？ 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体 5.小群体的影响有哪些？ （1）积极影响: ①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感； ②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 ③当小群体的节奏融入集体生活的旋律，群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设 ①当小群体不能很好地融入集体生活时，就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 ②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 （2）消极影响: 6.小群体与集体之间的关系？ (1)在日常生活中，一些小群体往往以“集体”的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。 (2)当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 7.小团体主义的形成以及应对方法？ （2）正确面对： 面对这样的矛盾和冲突，我们要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 （1）形成：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 小青的烦恼 一个周五的晚上，小青妈妈的手机上收到了三条发给需要通知小丽的短信： 思 考： 从三条短信的内容可以看出，小青属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。试着完成下面的表格： 如果你是小青，你会如何做？说一说你的理由。 我选择参加： ， 我的理由是： 。 选择参加跆拳道兴趣班 理由：这是兴趣、爱好。 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。 练一练 处理角色冲突的方法 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些因素？ 1.自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 小倩两周前给校长写了一封信，在信中他结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议，她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她出卖了班集体 小鑫昨天上学迟到，被学校值周逮个正着，他灵机一动，故意报错自己的班级，有的同学说小鑫真棒，维护了我们班的荣誉 上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？