14.1简单磁现象课件 2023－2024学年北师大版九年级下册

第十四章 磁现象 简单磁现象 问题与思考 问题： 盒里有以下物品：磁铁、铁钉、大头针、铝块、铜块、玻璃片等，磁铁能吸引哪些物品？ 磁体与磁极 磁铁可以吸引钉子、大头针等铁质的物品.如果物体能够吸引铁、钴、镍等制成的物品，我们就说它具有磁性.具有磁性的物体称为磁体. 铁 钴 镍 【活动】思考下列问题： （1）磁体各处的磁性是否完全一样？ （2）磁体有几个磁极？磁极指向有何特点？ （3）磁极间的相互作用有何规律？ 实验器材 探究思路： （1）如何验证磁铁两端的磁性强弱？ 磁性的强弱可以通过吸引大头针的数量验证 两极吸引相同数量的大头针 结论：磁铁两端都有磁性，且磁性相同。 （2）磁铁的所有部位磁性强弱都相同吗？ 可以将铁屑洒在磁体的周围，观察铁屑在磁体周围的分布来判断。 铁屑在磁体周围的分布 结论：磁铁两极的磁性最大，称为磁极。 （3）如何验证磁铁与磁铁之间的相互作用？ 磁铁与小磁针的作用 条形磁铁的磁极靠近静止的小磁针，观察小磁针的旋转方向。 结论：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。 磁体的两端磁性最强，称为磁极，每个磁体都有两个磁极。 悬挂着的磁体静止时，总是一端指南，一端指北；指南的一端是磁体的南极，又叫做S极；另一端是北极，又叫做N极。 磁极间的相互作用规律是：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。 小结 磁化的方法 ② 用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦，就可使这个物体变成磁体. 铁棒或其它磁性物体 磁体一般都是通过磁化制造出来的. ①接触或靠近磁体; 在磁体的影响下，使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫作 磁化. 为什么有些螺丝刀和其他的钢制工具会有磁性？这种磁性能长期保持吗？ 这些螺丝刀和其他的钢制工具被磁化后就具有磁性.这种磁性能长期保持. 磁性材料 定义 分类 特点 物质 应用 能够被磁化的物质，除了铁以外还有钴、镍和许多种合金，统称为磁性材料 硬磁材料(永磁材料) 软磁材料 被磁化后能够长期保持磁性 被磁化后不能长期保持磁性 高碳钢、铝镍钴合金、钛钴合金、钐钴合金、钡铁氧体等 硅钢、软铁、铁镍合金、锰锌铁氧体等 除了用来制造各种永磁体外，还应用于磁记录，如银行储蓄卡上的磁条、录音磁带、录像磁带、电脑硬盘等 用来制造变压器、电磁铁和 录音头的铁芯、收音机中的 磁性天线等 磁性材料 磁卡 橡胶磁铁 合金磁铁 通常情况下，磁体上各处的磁性强弱不同，我们将磁性最强的两个部位称为磁极；当磁体能够自由转动时，最终总会有一个磁极指向北方，我们称这个磁极为N极，另一个磁极指向南方，我们称这个磁极为S极. 如果将实验3中的大铁钉换成钢棒，使它磁化后再拿走磁体，钢棒依旧能够吸住铁制品，表明它的磁性并不消失.像钢棒这种能长期保持磁性的磁体叫作永磁体. 方法1：根据磁体的吸铁性来判断.能吸引铁粉，就说明它有磁性，是磁体. 方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来.如果它具有磁性，它会在南北方向停下来.如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来. 方法3：取一根条形磁铁，用其两端分别靠近物体的某一端，如果两次都能吸引，说明它无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性. (1)怎样检测一个物体是否具有磁性？ 14 14 (2)如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？ 每一段磁体上仍然有N极和S极 (3)如何来判断一个磁体的两个磁极中哪个是N极？哪个是S极？ 方法1：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来.指向北面的一端叫N极,指向南面的一端叫S极. 方法2：靠近小磁针N极,相互吸引,则靠近的一端为S极.相互排斥,则靠近的一端为N极. 16 16 【思考】如何去描述磁场呢？ 建立理想 化模型 用带箭头的 曲线描述 磁感线 注意：磁场是存在的，但磁感线是不存在的，为了物理描述才采用磁感线。 描述磁场——磁感线 蹄形磁铁和条形磁铁的 铁屑分布与磁感线示意图 磁感线的疏密表示磁性强弱 箭头方向表示磁场方向 磁感线没有交叉 磁感线的特点 用磁感线描述磁极与磁极之间的相互作用 随堂练习 1.有些螺丝刀上有十字架一样的结构，里面含有磁体，可以吸住钉子，则被吸住的钉子的制造材料应含有（ ） A.铝 B.铜 C.铅 D.铁 D 随堂练习 2.如图所示，磁体两磁极间磁感线的画法正确的是（ ） B 3.三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示，C 端为_____极，A 端为_____极。（均选填“N”或“S” ） 随堂练习 N N $$