第6章 第1节 生物有共同祖先的证据(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材生物必修二同步学习指导(人教版2019)

分析题意回答下列有关问题ꎮ 乙病遗传情况调查 类别 ① ② ③ ④ 父亲 ＋ － ＋ － 母亲 － ＋ ＋ － 儿子 ＋ 、 － ＋ ＋ － 女儿 ＋ 、 － － ＋ － 注:每类家庭人数近 ２００ 人ꎮ 表中“ ＋ ”为发 现乙病症表现者ꎬ“ － ”为正常表现者ꎮ (１)据图分析ꎬ甲病的遗传方式为 常染色体 隐性遗传　 ꎬ判断乙病的遗传方式要根据系谱 图及表中的 ②　 　 　 　 类家庭ꎮ Ⅲ － ３ 的两 对等位基因均为杂合的概率为 ２ / ３　 　 　 　 ꎮ (２)下列属于遗传咨询范畴的有 ＡＢＤ　 ꎮ Ａ. 详细了解家庭病史 Ｂ. 推算后代遗传病的再发风险率 Ｃ. 对胎儿进行基因诊断 Ｄ. 提出防治对策和建议 (３)若Ⅰ － １ 同时患线粒体肌病(由线粒体 ＤＮＡ 异常所致)ꎬ则Ⅱ －２、Ⅱ － ３ 均患该病　 (填“均患该病” “均不患该病” 或 “无法确 定”)ꎮ 若Ⅲ － ２ 同时患克兰费尔特综合征ꎬ 其性染色体为 ＸＸＹꎬ其两条 Ｘ 染色体分别来 自外祖父和外祖母ꎬ说明Ⅲ －２ 患克兰费尔特 综合征的原因是 Ⅱ －２ 形成卵细胞过程中初 级卵母细胞在减数分裂Ⅰ后期两条 Ｘ 染色体 未分离　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[１９] 第 ６ 章　 生物的进化 第 １ 节　 生物有共同祖先的证据 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　基 础 题 组 １. (２０２３􀅰辽宁葫芦岛期末)从分子水平鉴定物 种不能依据 ( Ｃ ) Ａ. 蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 Ｂ. ＤＮＡ 分子中脱氧核苷酸的排列顺序 Ｃ. ＤＮＡ 分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序 Ｄ. ｍＲＮＡ 分子中含氮碱基的排列顺序 ２. 对不同地层中生物化石的研究表明ꎬ在古生 代早期ꎬ海生的藻类植物繁盛ꎬ到了古生代中 期ꎬ原始陆生植物出现ꎬ到古生代晚期ꎬ蕨类 植物繁盛ꎬ裸子植物出现ꎬ中生代裸子植物繁 盛ꎬ并在中生代晚期出现了被子植物ꎮ 上述 现象不能说明的生物进化事实是 ( Ｄ ) Ａ. 生物进化方向是由水生到陆生 Ｂ. 藻类植物是原始低等的植物类群 Ｃ. 被子植物是高等的植物类群 Ｄ. 蕨类植物和裸子植物都是由藻类植物直接 进化而来的 ３. 如图所示为一从未受到破坏的深积岩层的顺 序ꎬ图中表明其中一层含有物种 Ａ 化石ꎬ而另 一层含有物种 Ｂ 化石ꎮ 下列推测合理的是 ( Ｂ ) Ａ. 物种 Ａ 比物种 Ｂ 简单、低等 Ｂ. 物种 Ａ 比物种 Ｂ 复杂、高等 Ｃ. 物种 Ａ 出现在物种 Ｂ 之前 Ｄ. 物种 Ａ 由物种 Ｂ 进化而来 ４. 斯万特􀅰帕博荣获 ２０２２ 年诺贝尔生理学或医 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —１１２— 学奖ꎮ 他的开创性研究包括对已灭绝的尼安 德特人的基因组进行测序ꎬ揭示当今人类和 尼安德特人的遗传差异ꎬ为人类进化提供了 ( Ａ ) Ａ. 分子生物学证据 Ｂ. 胚胎学证据 Ｃ. 细胞生物学证据 Ｄ. 比较解剖学证据 ５. 如图所示是七种脊椎动物和人的胚胎发育的 比较ꎬ由图中信息我们可以作出的推测是 ( Ａ ) Ａ. 鱼和人类可能具有共同的祖先 Ｂ. 鱼和人类不可能具有共同的祖先 Ｃ. 各种脊椎动物间没有亲缘关系 Ｄ. 无法作出任何科学推测 ６. 如图为四种生物的进化 关系树ꎬ图中百分数表 示各物种与人类的某同 源 ＤＮＡ 的相似度ꎬＤＮＡ 碱基进化速率按 １％ /百万年计算ꎮ 下列相关 叙述合理的是 ( Ｃ ) Ａ. 四个物种不是由共同祖先形成的 Ｂ. 不同生物的 ＤＮＡ 差异的大小不能揭示它 们在进化史上出现的顺序 Ｃ. 人类与黑猩猩的 ＤＮＡ 差异经历了约 ９９ 万 年的累积 Ｄ. 大猩猩和人类的亲缘关系ꎬ与大猩猩和非 洲猴的亲缘关系远近相同 ７. 化石为研究生物进化提供了直接的证据ꎬ比 较解剖学和胚胎学以及细胞和分子水平的研 究ꎬ都给生物的进化提供了有力的支持ꎮ 请 分析回答下列问题: (１)在越古老的地层里ꎬ成为化石的生物越简 单、越低等ꎻ在越晚近的地层里ꎬ成为化石的 生物越复杂、越高等ꎮ 已经发现的大量化石 证据ꎬ证实了生物是由 原始的共同祖先经过 漫长的地质年代　 逐渐进化而来的ꎬ而且还揭 示出生物 由简单到复杂ꎬ由低等到高等、由 水生到陆生　 的进化顺序ꎮ (２)鱼类终身存在的鳃裂ꎬ在陆生脊椎动物胚 胎早期也出现过ꎬ这属于 胚胎学　 为生物进 化提供的证据ꎻ研究比较人的上肢、蝙蝠的 翼、鲸的鳍、猫的前肢ꎬ发现他们之间的共同 特点ꎬ这属于 比较解剖学　 为生物进化提供 的证据ꎮ (３)不同生物与人的细胞色素 ｃ 氨基酸序列 的差异如下表所示ꎮ 生物 名称 黑猩 猩 猕猴 马 鸡 金枪 鱼 小麦 链孢 霉 酵母 菌 氨基酸 差异 /个 ０ １ １０ １３ ２１ ３５ ４３ ４４ 从表中可以看出ꎬ菌类、动物、植物和人的细 胞内均有细胞色素 ｃꎬ这一事实说明 生物之 间都具有一定的亲缘关系　 ꎮ 通过比较人与 不同生物在细胞色素 ｃ 氨基酸组成上的差异ꎬ 得出的结论是 人和黑猩猩亲缘关系最近　 ꎮ 这项比较是从 细胞和分子　 水平为生物的进 化提供了证据ꎮ 能 力 提 升 １. (２０２３􀅰山东菏泽期末)关于生物的进化ꎬ只 能靠运用证据和逻辑来推测ꎮ 以下有关生物 进化证据和结论的说法错误的是 ( Ｃ ) Ａ. 通过化石可以了解已经灭绝的生物的形态 结构特点ꎬ推测其行为特点 Ｂ. 人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的 阶段ꎬ可以用人与鱼有共同祖先来解释 Ｃ. 比较解剖学发现ꎬ不同种类的哺乳动物的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —２１２— 前肢在形态上差别很大ꎬ说明这些哺乳动 物不是由共同祖先进化来的 Ｄ. 化石证据可作为生物进化的直接证据 ２. 科学家测定了某保护区 ＭＧ、ＣＥ、ＤＰ、ＤＷ ４ 种 鸟类的 ＡＬＸ１ 基因的核苷酸序列ꎬ由此判断它 们的亲缘关系ꎮ 这属于进化的 ( Ｂ ) Ａ. 胚胎学证据 Ｂ. 细胞和分子水平的证据 Ｃ. 比较解剖学证据 Ｄ. 化石证据 ３. 下列不可以作为生物有共同祖先的证据的是 ( Ｄ ) Ａ. 化石证据是生物进化的直接证据 Ｂ. 人的某些发育阶段与鱼相似 Ｃ. 所有生物共用一套遗传密码 Ｄ. 不同哺乳动物的上(前)肢骨骼结构模式不 一致 ４. (２０２２􀅰辽宁大连期末)关于真核生物比原核 生物在进化上更占优势的说法正确的有 ( Ｂ ) ①真核生物有核膜ꎬ使遗传物质更易保持 稳定 ②真核生物能进行有氧呼吸ꎬ可为生命活动 提供大量能量 ③真核生物有众多细胞器ꎬ生命活动更复杂ꎬ 适应环境能力强 ④真核生物能进行有性生殖ꎬ增强了生物变 异的多样性 ⑤真核生物的细胞核基因是先转录后翻译ꎬ 使基因表达的效率更高 ⑥真核生物都是多细胞生物ꎬ通过细胞分化 使细胞趋向专门化 Ａ. ①②⑥ Ｂ. ①③④ Ｃ. ②④⑥ Ｄ. ①③⑤⑥ ５. 下列关于蛋白质、ＤＮＡ 和生物进化证据的叙 述中ꎬ错误的是 ( Ｂ ) Ａ. 蛋白质和 ＤＮＡ 都是大分子物质ꎬ都可以为 研究生物进化提供证据 Ｂ. 蛋白质和 ＤＮＡ 都是遗传信息的储存者ꎬ所 以可以通过比较不同生物的蛋白质和 ＤＮＡ 来确定不同生物亲缘关系的远近 Ｃ. 通过比较蛋白质中的氨基酸差异程度可以 得知相关 ＤＮＡ 片段中遗传信息的差异 程度 Ｄ. 两种生物的共同祖先生活的年代距今越 远ꎬ这两种生物的蛋白质和 ＤＮＡ 的差异可 能就越大 ６. 如图所示的地层中发现了 Ａ、Ｂ 两种生物化 石ꎬ下列观点正确的是 ( Ｂ ) Ａ. 物种 Ａ 是由物种 Ｂ 进化来的 Ｂ. 物种 Ａ 可能比物种 Ｂ 结构复杂 Ｃ. 物种 Ａ 的个数比物种 Ｂ 多 Ｄ. 物种 Ａ 比物种 Ｂ 体型大 ７. 下表为几种生物在细胞色素 ｃ 的氨基酸组成 上与人的差异比较ꎬ请据此回答下列有关 问题ꎮ 生物 氨基酸 差别 /个 黑猩猩 ０ 猕猴 １ 袋鼠 １０ 狗 １１ 马 １２ 鸡 １３ 响尾蛇 １４ 生物 氨基酸 差别 /个 金枪鱼 ２１ 鲨鱼 ２３ 天蚕蛾 ３１ 小麦 ３５ 脉孢菌 ４３ 酵母菌 ４４ (１)从表中数据可以发现生物的细胞色素 ｃ 的氨基酸组成和生物亲缘关系是:亲缘关系 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —３１２— 越近ꎬ细胞色素 ｃ 的氨基酸组成差异越 小　 　 　 　 ꎮ (２)从上表可以看出ꎬ人和 酵母菌　 的亲缘关 系最远ꎬ因为两者的 细胞色素 ｃ 中有差异的 氨基酸数目最多　 ꎮ (３)上述对生物细胞色素 ｃ 的氨基酸组成的 比较ꎬ从分子生物学方面为生物的 进化 　 　 提供了证据ꎮ (４)研究生物的进化时用到的最常见的方法 是 比较法　 　 ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[２０] 第 ６ 章　 生物的进化 第 ２ 节　 自然选择与适应的形成 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　基 础 题 组 １. 下列哪项是拉马克进化学说的观点 ( Ｄ ) Ａ. 同种生物不同个体之间在许多性状上存在 差异 Ｂ. 生物产生后代的数量往往超过生活环境所 能承受的数量 Ｃ. 不适应生存环境的生物会被淘汰 Ｄ. 适应的形成是用进废退和获得性遗传的 结果 ２. 下列关于达尔文自然选择学说的叙述ꎬ正确 的是 ( Ｄ ) Ａ. 自然选择所保留的变异ꎬ对人类都是有 利的 Ｂ. “生存”的“适者”ꎬ对人类都是有益的 Ｃ. 在自然选择中ꎬ人类起着主导作用 Ｄ. “适者生存ꎬ不适者被淘汰”的过程中ꎬ起主 导作用的是环境条件 ３. 某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫ꎬ经 调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线 (纵坐标为翅的长度ꎬ横坐标为个体数)所示ꎮ 下列叙述正确的是 ( Ｄ ) Ａ. 大风导致昆虫发生了变异 Ｂ. 上述现象说明自然选择在一定程度上是不 定向的 Ｃ. 只有长翅个体能适应该海岛的环境 Ｄ. 大风对昆虫翅的性状进行了选择 ４. 以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择 学说ꎬ以下说法不正确的是 ( Ｄ ) Ａ. 长颈鹿个体之间存在许多性状差异ꎬ如颈 和前肢的长短不同 Ｂ. 生物产生后代的数量往往超过生活环境所 能承受的数量后ꎬ会引起生存斗争 Ｃ. 颈和前肢较长的个体ꎬ在生存斗争中容易 得到食物ꎬ从而得以生存并繁殖 Ｄ. 自然选择是定向的ꎬ使长颈鹿个体朝着符 合人类需要的方向发展 ５. 以自然选择为中心的达尔文生物进化学说没 能解决的问题是 ( Ｄ ) Ａ. 生物进化的原因 Ｂ. 说明物种是可变的 Ｃ. 解释生物的适应性及多样性 Ｄ. 阐明遗传和变异的本质 ６. 在亚马孙河流域的很多河边都生活着一种相 貌十分丑陋的枯叶龟ꎮ 该龟的背壳酷似一片 枯叶ꎬ给很多小动物造成了“错觉”ꎮ 它行动 十分缓慢ꎬ甚至长时间静止不动ꎬ但是每当小 鱼、小虾从它面前游过时ꎬ它能突然伸出头来 将其捕食ꎮ 下面是对枯叶龟这一物种形成的 解释ꎬ按照达尔文的自然选择学说的观点来 看ꎬ下列解释错误的是 ( Ｃ ) Ａ. 枯叶龟在进化过程中曾出现过许多中间 类型 Ｂ. 遗传在该龟的进化过程中起着重要的作用 Ｃ. 进化过程中出现的不同的中间类型均进化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —４１２— 色叶植株各占 ５０％ ꎮ 若突变型 ２ 为显性突变ꎬ突变型 ２ (Ｃ２Ｃ)与突变型 １(ＣＣ１)杂交ꎬ子代表型及比例应为黄︰绿 ＝ ３︰１ꎬ与题意不符ꎮ 故 Ｃ２ 是隐性突变ꎮ 第 ６ 章　 生物的进化 第 １ 节　 生物有共同祖先的证据 一、地层中陈列的证据———化石 基础知识􀅰双基夯实 １. 共同祖先　 生物进化　 适应　 物种 ２. (１)遗体　 遗物　 生活痕迹 　 (２)种类 　 形态 　 结构 　 行为 　 最直接　 最重要　 (３)沉积岩 　 (４)原始的共同祖先 　 简 单到复杂　 低等到高等　 水生到陆生 活学巧练 １. √　 ２. √　 ３. × 合作探究 １. 提示:不同地层的形成年代不同ꎬ越早形成的地层中首次出现 的生物越低等ꎬ生物特征越简单ꎻ越晚形成的地层中首次出现 的生物越高等ꎬ生物特征越复杂ꎻ根据图 ６ － ２ 可判断地球上 所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的ꎮ 支持ꎮ ２. 提示:基于化石证据可判断赫氏近鸟龙既具有恐龙的特征ꎬ也 具有鸟类的特征ꎬ属于恐龙和鸟类的过渡类型ꎬ这说明鸟类很 可能是由恐龙进化来的ꎮ ３.提示:支持ꎬ露西既有人类的特征ꎬ也有黑猩猩的特征ꎬ说明人 类与黑猩猩可能有共同的祖先ꎮ 典例 １:Ｃ　 并不是所有的古生物都能形成化石ꎬＡ 错误ꎻ越古老 的地层ꎬ成为化石的生物越简单、越低等ꎬＢ 错误ꎻ化石是研究 地球上生物进化的最直接、最重要的证据ꎬＣ 正确ꎻ越浅的地 层中ꎬ形成化石的生物越复杂、越高等ꎬＤ 错误ꎮ 变式训练 １:Ｃ　 化石是研究生物进化的最直接、最重要的证据ꎬ 化石在地层中的出现具有一定顺序ꎬ越是古老的地层中形成 化石的生物结构越简单ꎬ越是晚期地层中形成化石的生物结 构越复杂ꎮ 该物种的化石出现在较老的和较新的岩石层中ꎬ 说明该物种在较长的年代中都没有发生什么变化ꎮ 二、当今生物体上进化的印迹———其他方面的证据 基础知识􀅰双基夯实 １. 形态和结构 ２. (１)胚胎的形成　 发育过程　 (２)共同祖先 ３. (１)代谢、生长和增殖 　 物质基础和结构基础 　 共同祖先 　 (２)ＤＮＡ 和蛋白质　 共同的原始祖先　 亲缘关系的远近　 进 化史上 活学巧练 １. √　 ２. √　 ３. × 　 ４. √　 ５. × 合作探究 １. 提示:(１)这 ４ 种前(上)肢骨骼在结构组成方面是相同的ꎬ都 由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成ꎬ并且排列顺序也 一致ꎮ 说明这 ４ 种生物是由共同的原始祖先进化而来的ꎮ (２)人的上肢和其他动物的前肢ꎬ在形态方面有很大的差 异ꎮ 这是这些生物生活在不同的环境中ꎬ向着不同的方向进 化ꎬ适应各自生活环境的结果ꎬ说明了结构与功能相适应ꎬ体 现了生物与环境相适应的特点ꎮ ２. 提示:(１)黑猩猩ꎮ 因为黑猩猩与人类的 ＤＮＡ 的碱基顺序有 ９９. ０１％相同ꎬ比另外两种动物都高ꎬ且与人类开始分歧进化 的时间比另外两种动物都短ꎮ (２)因为黑猩猩、人类和大猩猩 ＤＮＡ 的碱基顺序的差异 不大于 ２％ ꎬ而基因控制合成蛋白质ꎬ所以黑猩猩、人类和大猩 猩能够产生有着相同氨基酸顺序的酶和蛋白质类激素ꎮ 典例 ２:Ｄ　 化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的 遗体、遗物或生活痕迹ꎬ化石是研究生物进化的直接证据ꎬＡ 错误ꎻ蝙蝠的翼和人的上肢是同源器官ꎬ可以说明两种生物是 由共同祖先进化而来的ꎬＢ 错误ꎻ比较人和其他脊椎动物的胚 胎发育过程可知人和其他脊椎动物之间存在亲缘关系ꎬＣ 错 误ꎻ现存的不同生物之间亲缘关系越近ꎬ其 ＤＮＡ 序列和蛋白 质中氨基酸序列相似度越高ꎬＤ 正确ꎮ 变式训练 ２:Ｂ　 鲸的鳍和蝙蝠的翼在外部形态、功能上不同ꎬ但 它们的内部结构却基本一致ꎬ说明它们属于同源器官ꎬ由共同 的原始祖先进化而来ꎬＢ 错误ꎮ 课堂达标􀅰巩固训练 １. Ａ　 研究生物进化最直接、最主要的证据是化石ꎮ ２. Ｂ　 化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、 遗物或生活痕迹等ꎬ因此ꎬ生物化石不都是由生物体的坚硬部 分形成的ꎬＡ 错误ꎮ 一般来说ꎬ在越古老的地层中ꎬ形成化石 的生物越简单、低等ꎬＣ 错误ꎮ 有些低等的生物能适应环境在 地球上生存下来ꎬ因此ꎬ在地质年代较晚期的地层里也可能找 到低等生物的化石ꎬＤ 错误ꎮ ３. Ｄ　 细胞生物的遗传物质都是 ＤＮＡꎬ细胞生物在生物分类中 占大部分ꎬ故大多数现存生物的遗传物质都是 ＤＮＡꎬＡ 正确ꎻ 亲缘关系越近的生物ꎬ其 ＤＮＡ 序列相似性越高ꎬＢ 正确ꎻ人类 与猩猩、恒河猴以及兔的血红蛋白基因表达出来的血红蛋白 都具有相同的功能ꎬ可得出人类与猩猩、恒河猴以及兔的血红 蛋白基因中的碱基序列有一定的相似性ꎬＣ 正确ꎻ不同生物细 胞色素 ｃ 的氨基酸序列不一定存在较大差异ꎬ如人和黑猩猩 的细胞色素 ｃ 的氨基酸序列差别不大ꎬＤ 错误ꎮ 练案[１９] 基础题组 １. Ｃ　 任何 ＤＮＡ 分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序都是固定不 变的ꎬ不具有特异性ꎬ不能作为鉴定物种的依据ꎮ ２. Ｄ　 由题意可知ꎬ从古生代早期、中期到晚期的植物进化方向 有从水生到陆生的特点ꎬＡ 正确ꎻ最早期出现的是藻类植物ꎬ 是原始低等的植物类群ꎬＢ 正确ꎻ最晚期出现的是被子植物ꎬ 是高等的植物类群ꎬＣ 正确ꎻ题述现象不能看出蕨类植物和裸 子植物与藻类植物之间的进化关系ꎬＤ 错误ꎮ ３. Ｂ　 图中显示物种 Ｂ 化石比物种 Ａ 化石埋藏得深ꎬ表明物种 Ｂ 化石形成得早ꎬ物种 Ａ 化石形成得晚ꎮ 因此物种 Ａ 比物种 Ｂ 复杂、高等ꎬＢ 项合理ꎮ ４. Ａ　 由题意“他的开创性研究包括对已灭绝的尼安德特人的 基因组进行测序”可知ꎬ该研究是在分子水平上的研究ꎬ从而 为人类进化提供了分子生物学证据ꎬＢ、Ｃ、Ｄ 错误ꎬＡ 正确ꎮ 故 选 Ａꎮ ５. Ａ　 图中七种脊椎动物和人在胚胎发育初期非常相似ꎬ都有尾 和鳃裂ꎬ这表明脊椎动物和人可能是由共同的原始祖先进化 而来的ꎬ故 Ａ 正确ꎮ ６. Ｃ　 题干中四种生物的某同源 ＤＮＡ 相似度很高ꎬ很可能他们 具有共同祖先ꎬＡ 项错误ꎻ不同生物的 ＤＮＡ 差异的大小揭示 了它们在进化史上出现的顺序ꎬＢ 项错误ꎻ人类与黑猩猩的某 同源 ＤＮＡ 差异百分比是 ０. ９９％ ꎬ而碱基进化速率为 １％ /百 万年ꎬ通过计算可知人与黑猩猩的 ＤＮＡ 差异经历了约 ９９ 万 年的积累ꎬＣ 项正确ꎻ经过 ＤＮＡ 的差异百分比可知ꎬ人与大猩 猩的亲缘关系比大猩猩与非洲猴的亲缘关系近得多ꎬＤ 项 错误ꎮ ７. (１)原始的共同祖先经过漫长的地质年代　 由简单到复杂ꎬ由 低等到高等、由水生到陆生 (２)胚胎学　 比较解剖学 (３)生物之间都具有一定的亲缘关系　 人和黑猩猩亲缘关系 最近　 细胞和分子 能力提升 １. Ｃ　 比较解剖学发现ꎬ不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差 别很大ꎬ但有的结构和功能相似ꎬ这说明这些哺乳动物是由共 同的原始祖先进化来的ꎬＣ 错误ꎮ ２. Ｂ　 测定基因序列是在分子水平上进行的操作ꎬ可为生物进化 提供细胞和分子水平的证据ꎮ ３. Ｄ　 化石证据是生物进化的直接证据ꎬ可以证明生物有共同祖 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — ２６９ — 先ꎻ人的某些发育阶段与鱼相似ꎻ所有生物共用一套遗传密 码ꎬ这是分子生物学证据ꎬ能为生物有共同祖先这一论点提供 支持ꎻ不同哺乳动物的上(前)肢骨骼结构模式一致ꎬＤ 错误ꎮ ４. Ｂ　 真核生物有核膜ꎬ遗传物质有独立的空间ꎬ使遗传物质更 易保持稳定ꎬ①符合题意ꎻ真核生物中线粒体是有氧呼吸的主 要场所ꎬ原核生物虽然没有成形的细胞核和线粒体ꎬ但部分生 物具有与有氧呼吸相关的酶ꎬ也可以进行有氧呼吸ꎬ②不符合 题意ꎻ真核生物有众多细胞器ꎬ代谢活动进行得更精细ꎬ生命 活动更复杂ꎬ适应环境能力更强ꎬ③符合题意ꎻ真核生物能进 行有性生殖ꎬ其子代有更强的变异性ꎬ进而增强了生物变异的 多样性ꎬ④符合题意ꎻ真核生物的细胞核基因是先转录后翻 译ꎬ但这不会使基因表达的效率更高ꎬ⑤不符合题意ꎻ真核生 物不都是多细胞生物ꎬ如酵母菌ꎬ⑥不符合题意ꎮ ５. Ｂ　 蛋白质和 ＤＮＡ 都是大分子物质ꎬ都可以反映不同物种的 相似程度ꎬ为研究生物进化提供证据ꎬＡ 正确ꎻ蛋白质并不是 遗传信息的储存者ꎬＢ 错误ꎻ蛋白质是基因表达的产物ꎬ所以 比较蛋白质中氨基酸的差异可间接得知 ＤＮＡ 中遗传信息的 差异ꎬＣ 正确ꎻ两种生物的共同祖先生活的年代距今越远ꎬ这 两种生物的蛋白质和 ＤＮＡ 产生差异的时间也越长ꎬ差异性可 能就越大ꎬＤ 正确ꎮ ６. Ｂ　 由题图可以看出ꎬ物种 Ａ 形成化石的地层比物种 Ｂ 形成 化石的地层晚ꎬ在越晚形成的地层里ꎬ成为化石的生物越复 杂、越高等ꎬ反之则越简单、越低等ꎮ 各类生物化石在地层里 按一定顺序出现ꎬ并不能说明物种 Ａ 由物种 Ｂ 进化而来ꎬ也不 能证明两个物种的数量多少和个体的大小ꎮ ７. (１)小　 (２)酵母菌　 细胞色素 ｃ 中有差异的氨基酸数目最多 (３)进化 (４)比较法 解析:(１)从表中数据可以发现生物的细胞色素 ｃ 的氨基酸组 成和生物亲缘关系是:亲缘关系越近ꎬ细胞色素 ｃ 的氨基酸组 成差异越小ꎮ (２)分析表格可知ꎬ人和酵母菌的细胞色素 ｃ 中 有差异的氨基酸数目较多ꎬ两者之间的亲缘关系最远ꎮ (３)生 物细胞色素 ｃ 的氨基酸是组成细胞的分子ꎬ上述对生物细胞 色素 ｃ 的氨基酸组成的比较ꎬ从分子生物学方面为生物的进 化提供了证据ꎮ (４)比较法是通过观察、分析ꎬ找出研究对象 的相同点和不同点ꎬ研究生物的进化时用到的最常见的方法 是比较法ꎮ 第 ２ 节　 自然选择与适应的形成 一、适应的普遍性和相对性 基础知识􀅰双基夯实 １. (１)形态结构　 功能　 (２)环境 ２. (２)环境条件 活学巧练 １. √　 ２. √　 ３. √　 ４. √ 合作探究 １. 提示:适应具有普遍性ꎮ ２.提示:适应具有相对性ꎮ 适应性特征来自遗传ꎬ即来源于可遗 传的有利变异的逐代积累ꎬ是对之前的环境适应的结果ꎮ 由 于环境总是处于不断变化中的ꎬ遗传的稳定性与环境不断变 化之间的矛盾是适应相对性的根本原因ꎮ 典例 １:Ｂ　 松毛虫的体色本来是对环境的适应ꎬ但却有利于杜 鹃的捕食ꎬ说明适应是相对的ꎮ 变式训练 １:Ｂ　 适应有普遍性ꎬ所有生物都有适应环境的特征ꎮ 二、适应是自然选择的结果 基础知识􀅰双基夯实 １. (１)用进废退　 获得性遗传　 (２)有进步意义 ２. (１)过度繁殖　 生存斗争 　 有利变异 　 逐代积累 　 (２)①可 遗传的变异　 自然选择　 ②可遗传的有利变异　 环境的定向 选择　 (３)①不断发展变化　 ②统一性　 共同祖先　 ③多样 性和适应性　 (４)性状 ３. (１)①基因　 遗传和变异　 ②种群　 (２)自然选择 活学巧练 １. × 　 ２. × 　 ３. √　 ４. × 　 ５. × 合作探究 １. 提示:有差异ꎬ说明变异是不定向的ꎮ ２. 提示:不相等ꎬ颈和前肢长些的个体ꎬ在生存斗争中容易获得 食物ꎬ从而得以生存并繁殖ꎬ说明食物在决定长颈鹿变异个体 的生存和淘汰过程中ꎬ起到了选择作用ꎮ ３. 提示:拉马克观点解释:长颈鹿在旱季缺乏青草的时期就会伸长脖 子去吃高处的树叶ꎬ这样长期“使用”它的脖子ꎬ久而久之ꎬ脖子就更 长了(用进废退)ꎬ之后这一性状遗传给了下一代(获得性遗传)ꎮ 达尔文观点解释:在缺乏青草的干旱时期ꎬ那些颈部和四 肢都较长的个体会有较多的机会吃到高处的树叶ꎬ能够生存 下来ꎬ并繁殖后代ꎬ而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到 足够的食物ꎬ不容易生存下来ꎬ也无法繁殖后代ꎬ所以颈部和 四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰ꎮ ４. 提示:变异是不定向的ꎬ自然选择的直接对象就是生物的变异 性状ꎬ定向筛选出有利变异和不利变异ꎬ通过遗传使生物微小 的有利变异得以积累加强ꎮ 典例 ２:Ａ　 通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点ꎬ化 石是研究生物进化最直接的证据ꎬＡ 错误ꎻ所有生物都由 ＡＴＰ 直接供能ꎬ这对生物有共同祖先的论点提供了有力支持ꎬＢ 正 确ꎻ达尔文的自然选择学说揭示了生物的多样性和适应性是 生物进化的结果ꎬＣ 正确ꎻ种群中出现可遗传的有利变异和环 境的定向选择是适应形成的必要条件ꎬＤ 正确ꎮ 变式训练 ２:Ｄ　 达尔文进化论认为有利变异可通过遗传与自然 选择逐步积累ꎬ生物是不断进化的ꎬＡ 不符合题意ꎻ适应是自 然选择的结果属于达尔文进化论观点ꎬＢ 不符合题意ꎻ适应的 来源是可遗传的变异属于达尔文进化论观点ꎬＣ 不符合题意ꎻ 达尔文的自然选择学说无法科学解释遗传和变异的本质ꎬＤ 符合题意ꎮ 课堂达标􀅰巩固训练 １. Ｃ　 所有生物都具有与环境相适应的特征ꎬ但不是越高等的生 物适应能力越强ꎬ如大熊猫属于高等动物ꎬ但濒临灭绝ꎮ 适应 具有相对性ꎬ生物适应环境的特征由于环境条件的变化ꎬ可能 反而不利于生存ꎬ例如雷鸟冬季换羽ꎬ如果不下雪ꎬ白色的羽 毛反而更容易被天敌发现ꎮ ２. Ｃ　 Ａ、Ｂ、Ｄ 选项都是拉马克进化学说的观点ꎻＣ 选项是达尔文 自然选择学说的观点ꎮ ３. Ｂ　 生物的变异是不定向的ꎬ环境改变时ꎬ具有适应性变异的 生物生存的机会多ꎬ③正确ꎬ①④错误ꎻ可遗传的变异是生物 进化的基础ꎬ②正确ꎻ经过长期的自然选择和遗传积累ꎬ变异 可能产生出生物的新类型ꎬ⑤正确ꎮ 练案[２０] 基础题组 １. Ｄ　 用进废退和获得性遗传是拉马克的观点ꎬ所以 Ｄ 项正确ꎮ ２. Ｄ　 由于自然选择保留的变异都是适应自然环境的ꎬ谈不上对 人类有益或有害ꎻ在自然选择过程中起主导作用的是环境 条件ꎮ ３. Ｄ　 大风的环境起到选择作用ꎬ变异在前ꎬ选择在后ꎬＡ 项错 误、Ｄ 项正确ꎻ自然选择是定向的ꎬＢ 项错误ꎻ在经常刮大风的 海岛上ꎬ飞翔能力很强的个体和残翅个体能够生存下来ꎬＣ 项 错误ꎮ ４. Ｄ　 在自然选择的作用下ꎬ长颈鹿发展的方向应是适应环境ꎬ 而不是符合人类需要ꎮ ５. Ｄ　 以自然选择为中心的达尔文生物进化学说中“适者生存” 的原理能够解释生物进化的原因ꎬ只有适应环境的生物才可 以生存下来ꎬ因为环境的多样性导致了物种的多样性ꎮ 由于 受当时科学发展水平的限制ꎬ以自然选择为中心的达尔文生 物进化学说不能阐明遗传和变异的本质ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — ２７０ —