第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册

17《陋室铭》教学设计 教材分析 《陋室铭》选自人教版七年级下册第四单元第十七课,是我国古代散文中的精品。全文采用托物言志的写法,借“陋室”抒发作者的情怀,以“惟吾德馨”的立意贯穿全篇,极力抒写“陋室”不陋,表达了心种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。全文寥寥 81 字,短小精美,给人以隽永畅达、丰姿绰约的气韵。本单元集中学习文言文和古代诗词,目的是让学生在学习古代诗文的基础上掌握鉴赏古代诗文的基本方法,背诵名篇佳作,积累语言材料,提高鉴赏能力和审美情趣。 课标分析 2022年版的新课标要求语文课程围绕核心素养展开。核心素养是学生通过课程学习逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值观的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。新课标对 7-9年级学生学习古代诗文的要求是:“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。”本单元教学要求有:在反复诵读中领会文章丰富的内涵和精美的语言,并积累一些常用的文言词语。根据文本特点及学情,我把本课教学目标确定为: 一读:朗读课文,体味韵律。 二读:细读课文,疏通文意。 三读:品读课文,感受精神。 四读:研读课文,探究写法。 教学重难点: 让学生在学习古代诗文的基础上掌握鉴赏古代诗文的基本方法,背诵名篇佳作,积累语言材料,提高鉴赏能力和审美情趣。 教学过程 听提示猜人物走进中国诗词大会 1.他曾因参与政治革新运动被贬。 2.他是唐朝诗人。 3.他被世人称为“诗豪”。他就是刘禹锡。 今天我们一起学习他的古今绝唱之作《陋室铭》,先听老师讲一讲传说中关于《陋室铭》的一段辛酸而有趣的故事。 当时刘禹锡被贬至安徽和州,和州县令见这位诗人是被贬下来的官员,就故意刁难。让他在城南面江而居,诗人没有怨言,写了一幅对联贴在门上: “面对大江观白帆,身在和州思争辩。” 知县知道后很生气,又把诗人从城南门迁到城北门,由原来的三间减少到一间半。诗人仍不计较,又在门上即兴写了两句话:“垂柳青青江水边,人在历阳心在京。”知县见刘禹锡仍然悠闲自乐,满不在乎,再次把他调到县城中的一间只能容下一床,一桌,一椅的房子。半年时光,三次搬家,而且越搬越差。刘禹锡想,这也实在太不像话了,想刁难我,我偏不买你的账,你要我愁,我偏乐,于是,愤然提笔,写下这篇《陋室铭》,并请人书碑勒石,立于门前,以示“纪念”。 这节课我们一起走进《陋室铭》,一起去触摸刘禹锡卓尔不凡的灵魂! 出示学习任务一读:朗读课文,体味韵律。二读:细读课文,疏通文意。三读:品读课文,感受精神。四读:研读课文,探究写法。走近作者同学们了解这位才高八斗的诗人刘禹锡吗? 刘禹锡(772-842),字梦得,唐代文学家、哲学家,有“诗豪”之称。有《刘梦得文集》。与柳宗元等参与王叔文政治革新运动,失败后长期被贬在外。他一生创作了许多脍炙人口的诗词散