3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册第一单元第三课第一课时 青春飞扬 他们代表了哪一部分人？ 他们身上有什么品质？ 关于少年，关于青春，你是如何理解的？ 导入新课 视频《因为是少年》 1.你说我说，话青春。通过对甲乙说法的讨论，说出自己对青春的渴望，了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。 2．分析飞的更高的必备品质，了解武大靖的成功经历总结出增强飞翔的力量需要自信与自强，体会青春的幸福，增强自信的热情，拥有自强的青春态度。 学习目标 壹 成长的渴望 思考： (1)你还会用哪些词语描述青春？ 　 (2)与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 自主思考 青春的向往和憧憬 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？ 梦想、激情、美好、勇气，翱翔、梦想、飞扬、浪漫、爱情、激荡、情感 智慧锦囊 合作探究 1. 你有过类似下面的想法吗?你还想去做哪些事情? 1）经常参加公益活动。 2）每个月读一本名著。 3）培养一项运动技能 4)利用假期走一趟海上丝绸之路 5)创建一所居家型养老院 .... 智慧锦囊 合作探究 2.甲说：想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。 乙说：不少人年轻时的想法最终得以实现。 你赞成谁的说法，说说你的理由。 要求： 1.组长统筹，全组参与，积极讨论，组长归纳。 2.各组确立中心发言人，整理核心观点，展示小组成果。 知识集结 1.青春的我们有哪些成长的渴望? (1)年少气盛，对未来更加憧憬和向往。 (2)我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山 激扬文字”。 2.青春的遐想有什么重要意义?(面对成长的渴望望,我们应如何做?) (1)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 (2)面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，但青春的探索从来都不会停止。 贰 飞翔的力量 自主思考： 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔，飞得更高？把你想到的词语写上去。并说说这些词语所提供的作用？ 要求： 1.独立思考，积极回答问题。 2.表达思路要清晰，语言简明扼要。 自主思考 青春的探索需要自信 榜样引领 自信，给青春插上飞翔的翅膀 思考： 1.知道这是谁吗？说说这些人的故事，他们的成功得益于他们身上的哪些优秀品质？ 2.结合自身的经历说说自信使你走向成功的事例。 3.我们如何拥有这些品质，提高我们自身素质向他们看齐？ 知识集结 3.为什么青春的探索需要自信?(自信的重要性) (1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 (2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势 与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 4.怎样做到自信? (1)自强可以让我们更自信。 (2)相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验自信。 榜样引领 自强，让青春奋进的步伐永不停息 2022北京冬奥会，首金意义重大，武大靖不负众望，勇摘第一金。能获得这个荣耀，不是一天一日练成的，他的成长历程激励不少学生。10岁那年，想要为国争光，于是就来到了业余队，由于自己年龄小，没什么经验，又是学生的身份，他只能在凌晨4点才能练习，这个时间正是人最困的时候，闹铃响的时候，他都是马上就起来去练习。不管天气多寒冷，从未缺席一堂课，摔了就爬起来再练，反反复复，功夫不负有心人，13岁时被江苏队相中，自己一个人背着行囊去了南京。16岁进入国家队，成为一名陪练。那时，连他自己也怀疑到底是不是练短道速滑这块料。最终，武大靖面对困难，选择了克服困难；面对挑战，选择了迎接挑战。正因为这份坚持与执着成就了他，使他成为短道速滑男子500米世界纪录保持者和奥运会纪录保持者。 思考：1.武大靖的身上有什么品质值得我们学习？ 2.结合自身的经历说说自强使你走向成功的事例。 3.我们如何拥有这些品质，提高我们自身素质向他们看齐？ 知识集结 5.青春为什么需要自强? (自强的重要性) (1)自强可以让我们更自信，有利于我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。 (2)自强，让青春奋进的步伐永不停息。 6.怎样做到自强?(自强的重要内容及要求? (1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。(重要内容) (2)自强，要靠坚强的意志、进取的精神和特久的坚持。(要求) 7.我们应如何拥有飞翔的力量,助力青春成长?”(青春飞翔的翅膀有哪些?) 对于刚刚步入青春的我们，激荡的青春活力，自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。 迁移应用 提升素养 回归生活