第九单元实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课时作业-2023-2024学年九年级化学人教版下册

第九单元 溶 液 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 一．选择题 1．现用质量分数为98%的浓硫酸（密度是1.84g/cm3）配制560g质量分数为14%的稀硫酸时，下列有关叙述正确的是（　　） A．配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只需量筒和烧杯 B．配制稀硫酸时，将水加入到浓硫酸中并用玻璃杯不断搅拌 C．将80g98%的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入481.6mL水中，并不断搅拌 D．将43.5mL98%的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入480mL水中，并不断搅拌 2．下列有关水和溶液的说法正确的是 A．自来水厂净水时,发生的变化都是物理变化 B．硬水和软水都属于溶液,可用活性炭将硬水软化 C．汽油、洗涤剂和炉具清洁剂都能除去油污,但原理不同 D．配制一定浓度的氯化钠溶液只需用到天平、量筒、烧杯、玻璃棒 3.实验室用固体氯化钠配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是 A B. C. D. 4．下列实验操作，能达到预期目的的是(　　)。 ①用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末 ②用10 mL水和10mL酒精配制成20 mL酒精溶液 ③用排水集气法可得到比较纯净的氧气 ④用10 mL量筒量取8.2 mL水 A．只有①④ B．①②④ C．①③④ D．只有②③ 5.在2023年东营市初中实验操作中有以下做法，正确的是（　　） A．“配制溶质质量分数一定的溶液”实验，称量过程中多余的氯化钠固体放回原瓶 B．“二氧化碳的制取和性质”实验，反应后的废液直接倒入下水道 C．“探究温度对硝酸钾溶解能力的影响”实验，得到的溶液收集后再降温结晶出硝酸钾回收利用 D．“过氧化氢溶液制氧气”实验，加入过氧化氢溶液和二氧化锰后用酒精灯加热装置以提高反应速率 6.用固体氢氧化钠配制50g、10%的氢氧化钠溶液时，其操作顺序正确的是（　　） A．溶解、天平称量、量筒量取、计算 B．量筒量取、天平称量、计算、溶解 C．天平称量、量筒量取、计算、溶解 D．计算、天平称量、量筒量取、溶解 7．在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，下列说法正确的是(    ) A．所需仪器只有托盘天平、量筒、胶头滴管、玻璃棒 B．称取氯化钠时，若托盘天平指针向右偏，则应该减少砝码 C．量取水时，若采用仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数偏小 D．配好的溶液在转移到细口瓶时有洒落，则所配溶液的溶质质量分数偏小 8．下列关于溶液的说法正确的是（  ） A．将硫酸钠和汽油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液 B．把20%的硝酸钠溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10% C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解 D．配制100 g 10%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶等步骤 9．要配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是 A．实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒 B．称量氢氧化钠固体时应该将砝码放在左盘，药品放在右盘 C．配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为1:20 D．称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量 二、非选择题 1.某同学欲配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。 （1）请计算需称量氯化钠的质量 　 　。用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏向左边，这时应 　 　（填序号）。 A.调节游码 B.添加砝码 C.增加适量氯化钠固体 D.减少适量氧氯化钠固体 （2）量取水时选择 　 　（填“50mL”或“100mL”）的量筒（水的密度为1g/mL）。 （3）若配制的溶液溶质质量分数大于5%，可能的原因是 　 　。 A.量取水的体积时，俯视凹液面最低处读数 B.装瓶时溶液洒落 C.使用了生锈的砝码 D.溶解时用的烧杯刚清洗过，内壁有水珠 2在化学实验课上，两位同学用如下两种不同的方法，配制100g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液。 (1)小明用固体硝酸钾和水配制溶液。 ①小明用到的仪器除天平、药匙、量筒、玻璃棒、烧杯外，还有______。 ②小明实验时应进行的步骤是计算、______、溶解、装瓶并贴标签。 ③将硝酸钾和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是______。 (2)小红用溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液加水稀释得到100g5%的硝酸钾溶液。 ①需要20%的硝酸钾溶液和水的质量各是多少克？______（写出详细计算过程） ②若小红量取水时俯视读数（其他操作均正确），则所配溶液的溶质质量分数______（填“>”“<”或“=”）5%。 3.实验室配制50 g质量分数为3%的NaCl溶液，操作示意图如图。请回答： (1)图中使用到的玻璃仪器