高效训练3 主题情境自强不息-【优+学案·赢在中考】2024年中考语文总复习课件(山东专用)

语文 第二部分　任务群高效训练 基础型任务群高效训练 高效训练3主题情境：自强不息 班级拟将开展“少年当自强”班会。活动准备过程中，老师邀请你组建审核组，对各小组上交的内容进行初步检查和修改。（10分） 【话“自强不息”，晓班会主题】 开场白（初稿） “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行钢．健．有力，永无止息，而君子处世，也应该尊．循．天道， 　　　　⁠ 。 这是我国传统文化的精髓．（suí），也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是有了这种自强不息的精神，中华民族才谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。成为人类历史上唯一绵延5 000多年的灿烂文明。 亲爱的同学们，我们奋进的征程中充满希望，也充满了挑战。面对困难自强不息，将是我们实现价值成就未来的动力。现在，让我们一起开启今天的主题班会——“少年当自强”。 1.阅读主持人交上来的开场白（初稿），大家对文稿中的字形和主持人标注的读音产生了争论。下列判断不正确的一项是（　D　）（2分） A.因为表达的是“坚强有力”的意思，所以“钢健”应当写作“刚健”。 B.因为表达的是“依照、按照”的意思，所以“尊循”应当写作“遵循”。 C.“精髓”说明自强不息是传统文化中最重要的部分，但“髓”的读音应该是suǐ。 D.“万国衣冠会长安”意思是各个国家的使臣都来朝拜，所以“冠”应读作guàn。 D 2.主持人希望大家帮助她在开场白第一段的横线处补充一句话，来点明“自强不息”的含义。查《现代汉语词典》，“强”的主要义项有：①力量大；势力大。②感情或意志所要求达到的程度高；坚强。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。根据词典释义及开场白内容，下列补写在横线处的内容，最恰当的一项是（　B　） （2分） A.勇猛强壮，不畏挫折 B.奋发进取，持之以恒 C.力量强大，充满希望 B 3.阅读开场白，大家发现第二段中画线句子在语境中表达欠妥。请你做出修改。（2分） 修改： 　中华文明成为人类历史上唯一绵延5 000多年的灿烂文明。　⁠ 中华文明成为人类历史上唯一绵延5 000多年的灿烂文明。　 【讲先贤故事，品自强精神】 　　中华民族从不缺少自强不息的故事。东晋祖逖年轻时胸怀大志，夜半听到鸡鸣，便起床练剑。这就是家．喻．户．晓．的“闻鸡起舞”。北宋著名文学家范仲淹“断齑画粥”的故事却鲜．为．人．知．。年少求学时，他每天把凝固的粥划成四块，早晚各吃两块，以咸菜下饭。虽然生活如此艰苦，但他处．心．积．虑．，专心于自己的读书学习，孜．孜．不．倦．，这样的日子一直持续了三年。 4.故事组搜集了古代先贤故事。你检查后发现下列成语在文段中使用不恰当的一项是（　C　）（2分） A.家喻户晓 　　　　　　　　　B.鲜为人知 C.处心积虑 　　　　　　　　　D.孜孜不倦 C 【诵总结对联，抒自强之志】 结束语 历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者，而不会等待犹豫者、懈怠者。同学们，让我们心怀梦想、戒骄戒躁，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好这段云端学习征程。最后，让我们一起诵读对联，结束今天的班会！ 循古，展今，开来；意兴方道，听 　　　　⁠传华夏。 正心，立志， 　　　　⁠ ；风华正茂，看少年意气扬神州！ 5.班会总结发言阶段，主持人希望在结束语中以对联的形式提出倡议，总结收获，但对联中的个别词语还需斟酌。请你帮她从下面选出最恰当的一项（　B　）（2分） A.伟大先贤 梦想 B.先贤故事 逐梦 C.伟大先贤 逐梦 D.先贤故事 梦想 B 下面是小文同学写的演讲稿《做自强不息的奋进者》部分内容。阅读后完成后面小题。（6分） ①自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章； 　　　　⁠， 　　　　⁠。②古人说：“天行健，君子以自强不息。”③从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。④新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……⑤青年兴则国兴，青年强则国强。⑥时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！ 6.请仿照画波浪线的部分，为横线处补写一个句子，使上下文语意连贯。（2分） 示例：自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律 7.上文中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。（4分） （1）语病：第 　⑥　⁠句，修改意见： 　去掉“开阔的视野，创新的思维”中的“的”。　⁠ （2）标点：第 　④　⁠句，修改意见： 　“扬威世界”后的逗号改为分号。　⁠ ⑥　 去掉“开阔的视野，创新的思维”中的 “的”。　 ④　 “扬威世界”后的逗号改为分号。　 8.根据提示填